文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好擱置的淺語650字作文？尋找那丟失已久的筆墨，尋覓那曾經(jīng)擱置的筆稍，尋回的僅有那埋沒的錯稿，還有那揉棄在角落的幾團．我不想在再想起，早已風塵以過的那些煙雨過往．也許有人對我說過，一個人的回憶總是在昨天就開始成為了過去，自己又何苦站在今天的路上回望。以下是董俊培寫的《擱置的淺語》范文；

好擱置的淺語作文650字概況

• 作者：董俊培
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年06月17日 03時36分

尋找那丟失已久的筆墨，尋覓那曾經(jīng)擱置的筆稍，尋回的僅有那埋沒的錯稿，還有那揉棄在角落的幾團．

我不想在再想起，早已風塵以過的那些煙雨過往．也許有人對我說過，一個人的回憶總是在昨天就開始成為了過去，自己又何苦站在今天的路上回望。是我太過懷舊還是我依舊不肯放下呢．或許 還是那句話 我依舊是個幼稚的孩子． 我依舊是一個不懂世界的懵懂小孩子．我依然分不清世界黑白的笨蛋小孩．

為誰執(zhí)筆

為誰，我曾傻傻地跑在那無際的海灘上大喊，也許是在釋放我的不羈 ，卸下自己那些無所謂的煩惱，是我不懂．

為誰，我曾呆呆地望著墻上的掛鐘，慢慢地走過一分一秒．我無疑是在等待著某個時刻的到來，寒襲著內(nèi)心的痛

撕下我那張曾經(jīng)斯文儒生的禮貌，行走在那條不再相交的平行線，僅是在漸漸地蔓延，無限地延伸著思念。

為誰，我將再次拾起擱置已久的筆，再次寫起．我不想說些什么曾經(jīng)或以前的后語，因為我相信回憶在以前，若是永恒．你也不會再次成為我那舊逝揮撤不去的傷痕， 風干了的思念，假裝什么都沒有 卻依舊會在某個夜晚 尋找那莫名的借口來掩飾自己思念的理由．

執(zhí)子之手，與子偕老．

我曾經(jīng)信奉著這個幸福童話，毫無疑問地追逐永恒不變的愛。假如我們愛下去會 怎么樣，

仿佛昨天的我們在那個的街頭依舊面對走過 ，不曾回頭相望對方． 亙古不變的愛，信奉的幸福。卻呈現(xiàn)在我們零碎的回憶中．這古老的傳說又有哪對幸福的情侶真正擁有過。

路一直都在．

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作者：小學六年級學生（1）班 董俊培   時間：2025-6-17 03:36