文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好訓(xùn)練650字作文？時(shí)間走了，沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候。豬死了，沒(méi)有再活的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我的訓(xùn)練為什么一去還復(fù)返呢。――是教練趕著它們來(lái)罷：訓(xùn)練為什么不懂“反抗”呢。教練難道很厲害嗎。是它們自己過(guò)來(lái)找我罷：我真的不想有吸引訓(xùn)練的“魅力”我不知道我還要訓(xùn)練多少日子，但我的腳確乎是跑得越來(lái)越痛了。以下是馮家婷寫的《訓(xùn)練》范文；

好訓(xùn)練作文650字概況

• 作者：馮家婷
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年01月05日 01時(shí)01分

時(shí)間走了，沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候；豬死了，沒(méi)有再活的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我的訓(xùn)練為什么一去還復(fù)返呢？――是教練趕著它們來(lái)罷：訓(xùn)練為什么不懂“反抗”呢？教練難道很厲害嗎？是它們自己過(guò)來(lái)找我罷：我真的不想有吸引訓(xùn)練的“魅力”

我不知道我還要訓(xùn)練多少日子，但我的腳確乎是跑得越來(lái)越痛了。在跑200米時(shí)算著，從起跑到現(xiàn)在，23秒已經(jīng)從我腳旁竄過(guò)；我的時(shí)間滴在教練手中的秒表里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。已經(jīng)跑了多少啊，我不禁滿頭大汗而淚潸潸了。（胡扯）

去訓(xùn)練盡管去著，回家盡管回著，去回著中間，我又怎樣的悲哀呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，周圍還是黑的。太陽(yáng)它有腳啊，等我來(lái)到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)6：50了。于是――跑100米的時(shí)候，時(shí)間是14秒；跑200米的時(shí)候，時(shí)間是30秒；跑400米的時(shí)候，時(shí)間是69秒。我覺(jué)察教練又要叫我們跑800米了，伸出手乞求時(shí)，教練毫不留情把我們趕向起跑線（這時(shí)候我的感覺(jué)就是：豬明明知道自己要被宰，走向屠宰場(chǎng)的感覺(jué)），天黑時(shí)，我背著書包向家走去，回到家已經(jīng)很晚了。

教練在終點(diǎn)向我招手，示意快點(diǎn)，在眾多短跑高手前面的我又能做些什么呢？只有加速罷了，只有堅(jiān)持罷了；在三十多秒的比賽里，除加速外，又剩些什么呢？明天不訓(xùn)練的愿望如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我在學(xué)校短跑成績(jī)表商留著些什么痕跡呢？我何曾留著200米27秒的記錄呢？我傻乎乎的來(lái)訓(xùn)練，轉(zhuǎn)眼間也將傻乎乎的訓(xùn)練完？但不能平的，為什么偏要白白為學(xué)校拿個(gè)名次??？

你聰明的，告訴我，我的訓(xùn)練為什么一去還復(fù)返呢？

（慘哪，今天曠訓(xùn)，明天等著全校點(diǎn)名批評(píng)吧?。?/p>

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 馮家婷   時(shí)間：2023-1-5 01:01