文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《夏洛的網(wǎng)》有感650字作文？我一口氣把《夏洛的網(wǎng)》讀完了，我為威伯爾沒(méi)被當(dāng)熏肉火腿被吃掉感到高興，為夏洛的命運(yùn)感到悲傷。事情是這樣的：在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威伯爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威伯爾未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。以下是馮金花寫(xiě)的《讀《夏洛的網(wǎng)》有感》范文；

好讀《夏洛的網(wǎng)》有感作文650字概況

• 作者：馮金花
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年01月18日 10時(shí)52分

我一口氣把《夏洛的網(wǎng)》讀完了，我為威伯爾沒(méi)被當(dāng)熏肉火腿被吃掉感到高興，為夏洛的命運(yùn)感到悲傷。

事情是這樣的：在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威伯爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威伯爾未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威伯爾似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，但是，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你吧！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威伯爾的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)，但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。然而，夏洛留下了一個(gè)精致的卵袋和五百一十四個(gè)小蜘蛛陪伴威伯爾……

這篇文章的作者是美國(guó)大作家E?B?懷特寫(xiě)的，在他的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)不但挽救了威伯爾的生命，還激起了我們大家心中的愛(ài)與溫情。

讀完，我心想：夏洛是多么偉大呀，它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！

這時(shí)，我想到了我們的爸爸媽媽。他/她們不是跟夏洛一樣嗎？他/她們寧可讓自己受苦受累，也要供孩子上學(xué)，把我們一把屎一把尿地喂大，管我們的一日三餐，管我們的吃、喝、拉、撒。自己得了病、受了傷卻毫不在乎，仍努力地把孩子養(yǎng)大。我們生病了，不但沒(méi)有拋棄我們，而且還把我們養(yǎng)大成人。他/她們得到了什么，又有什么回報(bào)呢？

我還想起了我的老師，他們也不一樣偉大嗎？他們無(wú)私地把自己的所有知識(shí)都傳授給學(xué)生，而是去表?yè)P(yáng)他們。不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生超越自己而大發(fā)雷霆，也不會(huì)因?yàn)樽约旱膶W(xué)生很差而幸災(zāi)樂(lè)禍，而是去耐心地教他。

我長(zhǎng)大以后，一定要做一個(gè)像夏洛那樣偉大的人。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 馮金花   時(shí)間：2024-1-18 10:52