文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好那一聲嘮叨650字作文？人生不是枝短短的蠟燭，而是一枝由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃燒的光明燦爛，然后交給下一代的孩子。而從中的傳遞者就是老師。她的話兒不多，分量卻重，話的每個字，都拔響了同學(xué)的心弦。句句打在我們的心坎上，仿佛一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里。以下是王瑩石寫的《那一聲嘮叨》范文；

好那一聲嘮叨作文650字概況

• 作者：王瑩石
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月15日 08時35分

小學(xué)六年級作文650字650字   王瑩石   松原市 小學(xué)六年級學(xué)生（3）班

人生不是枝短短的蠟燭，而是一枝由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃燒的光明燦爛，然后交給下一代的孩子。而從中的傳遞者就是老師。

她的話兒不多，分量卻重，話的每個字，都拔響了同學(xué)的心弦；句句打在我們的心坎上，仿佛一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里；也仿佛一臺播種機，不斷地在同學(xué)心中播下理想的種子。她就是我們初67班班主任——滕老師。

雖然我們認識她還只有一個月，但她的每一個細節(jié)都讓我記憶猶新，難以忘懷。

記得有一天，在女生寢室，已經(jīng)晚上9：35了，但全寢室還熱鬧非凡。突然，就在我們“大鬧天宮”的時候，滕老師來了，可以想象，當時老師是有多么憤怒。我們見老師一來，立刻鴉雀無聲了。滕老師見這情景，生氣地站在客廳說了我們很久，之后還把三個寢室的寢室長叫到外面，當著大家的面訓(xùn)了很久。從那以后，我們再也沒有鬧過了，還連續(xù)被評到了兩周“優(yōu)秀寢室”，老師，謝謝您，要不是你上次的那一聲訓(xùn)嘮，有可能我們會至今評不上“優(yōu)秀寢室”這個稱號。

還記得在軍訓(xùn)期間，您不怕辛苦地陪伴在我們身邊，只要我們訓(xùn)練，您就會在一旁為我們加油鼓勁，如果有哪一位同學(xué)沒有站好或做好，不管男生還是女生，您都會不講情面的上前訓(xùn)教他，讓他們知道集體榮譽感，一個班級缺了誰都生，就是不能有個人主義。因為您的嚴厲、負責，讓我們在那一次的表演中，又取得了三個榮譽稱號。

老師，您是我們的明燈，照亮我們前進的道路；老師，您是我們的嚴父、慈母，關(guān)心我們的同時也教導(dǎo)我們；老師您是辛勤的園丁，修剪著我們這“奇花異草”，讓我們更加生機勃勃，老師，千言萬語，聚成了一句話“老師，我們愛你！”

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 王瑩石   時間：2024-10-15 08:35