文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好會“澆花”的毛巾650字作文？ 。生活中的科學(xué)，是多么神奇。似乎隱藏著許許多多奇跡，無時無刻地等待著我們?nèi)グl(fā)掘。奧妙總是無窮無盡的。 。星期天，當(dāng)我毛手毛腳地把毛巾晾在陽臺上，便像一只小猴一樣沖回房間。傍晚，當(dāng)我焦慮萬分的尋找著毛巾時，它卻不翼而飛了，衣架上空空的，我低頭一看，毛巾一頭搭在花盆的土壤里，一頭搭在澆水的水桶，剛想把毛巾從這臟兮兮的、濕嗒嗒的地帶拯救出來時，卻無意中發(fā)現(xiàn)被毛巾搭著的花盆里的泥土很濕潤，這使我驚奇萬分，又仔細(xì)想想，我今天還沒給花兒澆水，難道是“毛巾助我也”。以下是鄧洪波寫的《會“澆花”的毛巾》范文；

好會“澆花”的毛巾作文650字概況

• 作者：鄧洪波
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年11月25日 04時39分

 ； 生活中的科學(xué)，是多么神奇！似乎隱藏著許許多多奇跡，無時無刻地等待著我們?nèi)グl(fā)掘。奧妙總是無窮無盡的！

 ； 星期天，當(dāng)我毛手毛腳地把毛巾晾在陽臺上，便像一只小猴一樣沖回房間。傍晚，當(dāng)我焦慮萬分的尋找著毛巾時，它卻不翼而飛了，衣架上空空的，我低頭一看，毛巾一頭搭在花盆的土壤里，一頭搭在澆水的水桶，剛想把毛巾從這臟兮兮的、濕嗒嗒的地帶拯救出來時，卻無意中發(fā)現(xiàn)被毛巾搭著的花盆里的泥土很濕潤，這使我驚奇萬分，又仔細(xì)想想，我今天還沒給花兒澆水，難道是“毛巾助我也”？這也未必太神奇了吧，或許是剛才被毛巾滴濕的。我有若無其事地走進(jìn)房間。夜晚，我終于按捺不住好奇心，驅(qū)使我走到花盆旁，呀！花盆里的泥土仍然保持著水分，簡直是“十年如一日”，我瞧了瞧毛巾、水桶，它們都原封不動，但這些水分又是從哪里來的呢？這令我百思不得其解，是毛巾在顯“靈”嗎？我又看了看水桶里的水，比原來少了三分之二，我摸了摸毛巾，濕漉漉的，我想：因該是毛巾一端把水吸收了，然后傳送到毛巾的另一端，水分再從毛巾一端慢慢滲出，是泥土?xí)r時刻刻都能夠有足夠的水分。這樣，毛巾就成為了自動澆花器。我又想：如果拿一條干布，能“澆花”嗎？我試了試，半天布條也沒有把水傳到花盆里，是不是布條事先沒浸濕？我又重新試了一次，先把布條完全浸濕，把它一頭放在水里，一頭放在花盆里，過了一會兒，花盆里的布真的濕潤了。以后，當(dāng)你沒空照顧花草時，就可以用這個自動澆花器，可方便了。

 ； 世界上的科學(xué)道理多不勝數(shù)，等待著充滿智慧與力量的人們?nèi)テ平膺@一個個不解之謎！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 鄧洪波   時間：2022-11-25 04:39