文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好品嘗一個(gè)櫻桃的九點(diǎn)七秒650字作文？此篇文章選自我的新浪博客，我原創(chuàng)的哦。所以若發(fā)現(xiàn)有雷同請不要見怪。===================我是正文與廢話的分割線=================一直想搞清，什么才是過去，現(xiàn)在，未來。拿起一個(gè)櫻桃，放在嘴里，含著，體味那種甘甜的感覺。甘甜的感覺消失后，櫻桃也下肚了。以下是丁榕寫的《品嘗一個(gè)櫻桃的九點(diǎn)七秒》范文；

好品嘗一個(gè)櫻桃的九點(diǎn)七秒作文650字概況

• 作者：丁榕
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2025年06月14日 20時(shí)21分

此篇文章選自我的新浪博客，我原創(chuàng)的哦！所以若發(fā)現(xiàn)有雷同請不要見怪。

===================我是正文與廢話的分割線=================

一直想搞清，什么才是過去，現(xiàn)在，未來。

拿起一個(gè)櫻桃，放在嘴里，含著，體味那種甘甜的感覺。

甘甜的感覺消失后，櫻桃也下肚了。不禁想再吃一個(gè)。

當(dāng)?shù)诙€(gè)櫻桃接近舌尖，卻突然停止了向口腔的進(jìn)發(fā)。

終于明白了。

我現(xiàn)在，嘗了一個(gè)櫻桃，甘甜的汁水誘惑著味蕾，奇妙的感受。但是，櫻桃下肚，這種奇妙的感受就逝去了，成為了過去。我在過去那個(gè)時(shí)候，把我現(xiàn)在的過去想象成我的現(xiàn)在，但是現(xiàn)在我的現(xiàn)在已經(jīng)成為過去，而在我的過去的時(shí)候，現(xiàn)在的我的現(xiàn)在是未來。

這段話講起來是有點(diǎn)繞，那么我就舉一個(gè)比較簡單明了的例子：

你，嘗了一個(gè)櫻桃，甜甜的，對不對？在你的這個(gè)現(xiàn)在，你知道這個(gè)甜甜的感受是在“現(xiàn)在”，但是等櫻桃下了肚，那種原來存在于“現(xiàn)在”的甜甜的感受，已經(jīng)化作過去的感受。然后你會想再吃一個(gè)，即使，你拿的第二個(gè)櫻桃，形狀，顏色，大小，甚至味道都和你先前吃的那個(gè)一模一樣，但是它不是你先前吃的那個(gè)櫻桃。

因?yàn)椋皇沁^去的那個(gè)櫻桃，而是你“現(xiàn)在”要吃的那個(gè)櫻桃。

它們是兩個(gè)形似但實(shí)際上存在于兩個(gè)時(shí)空的櫻桃。

而，在你吃第一個(gè)櫻桃的時(shí)候，你吃第二個(gè)櫻桃的事情，是發(fā)生在你的這個(gè)“過去”的未來，也就是現(xiàn)在。

但是，這第二個(gè)櫻桃下了肚，也成為了過去，然后，你再吃第三個(gè)，而這件事情，是存在于你吃第二個(gè)櫻桃時(shí)的未來。

所以，我才知道：

無數(shù)個(gè)現(xiàn)在瞬間化為過去。

無數(shù)個(gè)未來瞬間化為現(xiàn)在。

只有當(dāng)過去、現(xiàn)在、未來串聯(lián)在一起，才是我們的人生。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 丁榕   時(shí)間：2025-6-14 20:21