文章摘要：小學作文650字:怎么寫好逆流而上650字作文？在現(xiàn)實生活中，不可能事事順利，也不可能往事如意。生活中盡是困難和危機在等這你，你能怎么辦。只有兩個選擇，一，是選擇順從，不加抵抗。二，是與困難和危機反抗，在生活這條大河中逆流而上。對學生來說，學習便是目前最重要的一條主要河流。以下是吳宜樺寫的《逆流而上》范文；

好逆流而上作文650字概況

• 作者：吳宜樺
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月17日 16時11分

小學小學作文650字650字   吳宜樺   遼源市 小學六年級學生（5）班

在現(xiàn)實生活中，不可能事事順利，也不可能往事如意。生活中盡是困難和危機在等這你，你能怎么辦？只有兩個選擇，一，是選擇順從，不加抵抗。二，是與困難和危機反抗，在生活這條大河中逆流而上。對學生來說，學習便是目前最重要的一條主要河流。

我是河流中的無數(shù)只小船中的一只?？粗鴦e人有的自甘墮落，沉淪在黃沙之中，有的則是一帆風順，逆流直上。我不求逆流直上，只求逆流而上。在這滾滾的河流中，有數(shù)不清的暗礁的大浪，若是直上便會碰到很多。我在這條大河中左拐右拐，碰到了礁石便整裝重發(fā)，遇到了大浪則能避就避。隨比別人做多了一些路，但求穩(wěn)穩(wěn)當當。猶如一片在風中旋轉(zhuǎn)的落葉，不求立即歸根，只求不被風吹走，而能最終歸根。

“學習如逆水行舟，不進則退?！笔敲總€學子都會的諺語。在這句諺語的陪伴下我度過了七個學年。我被不安害怕后退，害怕的只是后退后不敢前進。我是老師眼中的“好學生”，但在小學最后一個學期時，我辜負了老師的期望，因為我這只小船碰到了礁石——驕傲，隨之而來的是那覆舟之浪——失敗。在這個絕境面前，我曾多次問自己：為什么我就不能想別人那樣一帆風順呢？隨后又想到：在平靜被后的是更大的沖擊，我這不過惿一個小沖擊而已。便重拾信心，踏上旅程。

現(xiàn)在的我只是逆流而上，想想古今中外的成功人士，有那個不是經(jīng)歷了種種磨難，種種困境之后才有了偉大的成就。司馬遷的《史記》是在牢獄中著成的，夏洛蒂·勃朗特在面對偉大詩人的嘲笑下不退卻，奮發(fā)努力終于寫成了著作《簡愛》。逆流直上的人是經(jīng)受不住打擊的。逆流而上的人則是在打擊的磨練下獲得的成功。

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作者：小學六年級學生（5）班 吳宜樺   時間：2025-6-17 16:11