文章摘要：六年級(jí)日記作文:怎么寫好日記一則650字作文？7月2日 星期六 晴這幾天，我的朋友經(jīng)常來我家玩。我們?cè)谝黄鹞麘虼螋[，很開心。今天上午，我的朋友和我在一起玩時(shí)，他無意中發(fā)現(xiàn)了一盒名叫《三國(guó)殺》的游戲牌，我見他在仔仔細(xì)細(xì)地端詳這它，便立刻要和他玩。但我又發(fā)現(xiàn)他臉上浮現(xiàn)出失望的表情，一想：呀，我怎么忘了。以下是陳楚冗寫的《日記一則》范文；

好日記一則作文650字概況

• 作者：陳楚冗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：日記
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月16日 00時(shí)27分

小學(xué)六年級(jí)日記作文650字   陳楚冗   臨沂市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

7月2日 星期六 晴

這幾天，我的朋友經(jīng)常來我家玩。我們在一起嘻戲打鬧，很開心。

今天上午，我的朋友和我在一起玩時(shí)，他無意中發(fā)現(xiàn)了一盒名叫《三國(guó)殺》的游戲牌，我見他在仔仔細(xì)細(xì)地端詳這它，便立刻要和他玩。但我又發(fā)現(xiàn)他臉上浮現(xiàn)出失望的表情，一想：呀，我怎么忘了！他不會(huì)玩！這時(shí)，我又突然想出了一個(gè)兩全其美的好辦法：我先教他玩，然后，我再和他玩。好！就這么定了！

我走到朋友身邊，問他：“你想玩嗎？”他苦笑著說：“想啊，可我又不會(huì)玩”我說：“要不我先教你玩，教會(huì)了，再和你玩。”他一口答應(yīng)了。于是，我教會(huì)他了以后，一場(chǎng)“血戰(zhàn)”正式開始了！

我們各先從人物牌堆里抽出四張牌，然后，從中選出1個(gè)人物。接下來，開始正式攻擊。我是這個(gè)游戲的老手，玩?zhèn)€十次，頂多輸兩次！所以，我一定玩的多，自然知道哪些人物是好人物，哪些手牌是好牌了！嘿！正想著，我發(fā)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的寶貝人物卡：司馬懿。這個(gè)人物可是很厲害的哦！先不說了，摸牌！

一摸，四張攻守兼?zhèn)涞暮门瞥霈F(xiàn)在我的手中。哈哈哈哈哈！太好了！他先來，嘿！這個(gè)小孩子，找死呢，直接出“閃電”，看他怎么防！我了！我先來一張“殺！”，他也回一個(gè)“閃！”，我見情況不妙，馬上用“無中生有”，拿到了兩張牌，然后，我裝備上“諸葛連弩”，再來兩張“殺！”，他直接中了“兩刀”。他了。他先判定閃電，沒中，然后，開始攻擊我，我中了，不過，我的人物發(fā)揮“特技”：反饋，拿走一張牌。我了。我使出“特技”：鬼才，拿手牌當(dāng)判定牌，躲了過去，然后，繼續(xù)攻擊他，兩張“殺！”。他就這樣“死翹翹”了。我勝利了！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 陳楚冗   時(shí)間：2025-6-16 00:27