文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《昆蟲記》讀后感650字？今天我懷著無比欣喜的心情讀了一部著作——《昆蟲記》，我的感觸頗深?！独ハx記》又名《昆蟲物語(yǔ)》和《昆蟲學(xué)札記》，《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了各種各樣的昆蟲及特點(diǎn)， 向世人展示了曾經(jīng)未知的世界。它還被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”， 魯迅也把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。以下是梁藝瀟寫的《《昆蟲記》讀后感》范文；

好《昆蟲記》讀后感650字概況

• 作者：梁藝瀟
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年02月05日 15時(shí)51分

今天我懷著無比欣喜的心情讀了一部著作——《昆蟲記》，我的感觸頗深。

《昆蟲記》又名《昆蟲物語(yǔ)》和《昆蟲學(xué)札記》，《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了各種各樣的昆蟲及特點(diǎn)， 向世人展示了曾經(jīng)未知的世界。它還被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”， 魯迅也把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。這本書的作者是法布爾，他是法國(guó)昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家和作家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”。 他1823年出生于法國(guó)南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛的昆蟲所吸引。

《昆蟲記》這本書寫得十分生動(dòng)、具體，引人入勝，因?yàn)檫@本書蘊(yùn)含著十分豐富的文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。譬如楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

讀完《昆蟲記》我不得不贊美一下大自然的神奇——大自然不僅創(chuàng)造了人，還創(chuàng)造了這么多奇怪有趣的生物，使我們這地球村這么多姿多彩，生機(jī)勃勃。另一方面我還感受到法布爾的艱辛，但從他的字里行間便可看出他并不認(rèn)為這很無聊，他喜愛這項(xiàng)工作，他追求真理的精神值得我學(xué)習(xí)。而且我還明白了都要仔細(xì)，這樣才能有深刻的感悟，就如做數(shù)學(xué)題，必須把每道題仔細(xì)讀完讀懂，才能找到最佳解題方法。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 梁藝瀟   時(shí)間：2024-2-5 15:51