文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好再見，憂傷的年華650字作文？你是這樣輕輕的走來，穿過朦朧微醺的陽光。步履輕緩而靈活，四處彌漫著憂愁和寂寞，就這樣，輕輕地走來。也許會有無數(shù)個(gè)這樣的深夜，窗外灰暗的空間沒有星，我在昏黃的燈光下黯然落淚。或許害怕失去更多，又或許害怕一天天的成長。以下是孫昕寫的《再見，憂傷的年華》范文；

好再見，憂傷的年華作文650字概況

• 作者：孫昕
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年09月23日 17時(shí)19分

小學(xué)小學(xué)作文650字650字   孫昕   海西州 小學(xué)六年級學(xué)生（7）班

你是這樣輕輕的走來，穿過朦朧微醺的陽光。步履輕緩而靈活，四處彌漫著憂愁和寂寞，就這樣，輕輕地走來。

也許會有無數(shù)個(gè)這樣的深夜，窗外灰暗的空間沒有星，我在昏黃的燈光下黯然落淚。或許害怕失去更多，又或許害怕一天天的成長。因?yàn)槌砷L會染上很多憂愁和無邊的寂寞，在青春里急走的我們，就像在細(xì)品一杯濃醇的咖啡——無論怎么往里加糖，它的苦澀仍然無法抹去。

何時(shí)開始，足以讓我感到憂傷的調(diào)曲成了我的最愛，沒有歇斯底里的哭喊，只有單單純純的悲吟；最樂意在凌晨時(shí)分寫些傷感的文字發(fā)表在OICQ的空間，頻繁更新的狀態(tài)不變的仍是抹不去的難過和落寞。平日更多的是無緣無故的沉默、發(fā)呆，愛將簡單的事物想的復(fù)雜，用的卻是一顆敏

銳的心。想問問自己這究竟是為什么，

為什么要渾渾噩噩的過日子，猶如行尸走肉的鬼魅；為什么不用微笑面對挫折和打擊，為什么自己如此懦弱承受不住生活中的種種壓力……想了好多，想了很久，最后卻只得出一個(gè)無所謂的結(jié)論——斯乃悲觀者也。

我知道，曾經(jīng)美好的理想因?yàn)槲业?a href="http://hnjxzp.com/zt/sikao/" title="思考作文">思考而沒有付諸行動變得更加遙遠(yuǎn)，更加飄渺，我也許在畫地為牢，把自己困在里邊，無法得到牢判或者是救贖。

原本該是綠意盎然，草長鶯飛的春色風(fēng)景，就這么被自己荒廢成一道灰色的軌跡，這是記憶里永遠(yuǎn)的傷痛。

那些憂傷的年華就這么踏著我的青春，一笑而過，仿佛在嘲笑我的懦弱，青春在哪里了？快樂在哪里了？勇氣在哪里了？

那些頹廢的記憶趕快丟掉，去尋找那美好的理想吧，別再猶豫了，過去的就讓它過去吧，或許一切都還來得及。

再見吧，憂傷的年華。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 孫昕   時(shí)間：2024-9-23 17:19