文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好奔650字作文？當(dāng)悲傷侵蝕了我的肉體，當(dāng)頹廢腐化了我的靈魂，我明白了活著的意義，那就是――融化過去，追求新的未來。――題記十七年過去了，經(jīng)過多少風(fēng)雨，經(jīng)過多少坎坷，懵懵懂懂中就這樣到了現(xiàn)在，可是生命中卻沒有出現(xiàn)什么光點，也許它一直存在，只是我沒有發(fā)覺罷了。以下是吳佩玲寫的《奔》范文；

好奔作文650字概況

• 作者：吳佩玲
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2025年06月17日 03時36分

小學(xué)六年級作文650字650字   吳佩玲   金昌市 小學(xué)六年級學(xué)生（6）班

當(dāng)悲傷侵蝕了我的肉體，當(dāng)頹廢腐化了我的靈魂，我明白了活著的意義，那就是――融化過去，追求新的未來。

――題記

十七年過去了，經(jīng)過多少風(fēng)雨，經(jīng)過多少坎坷，懵懵懂懂中就這樣到了現(xiàn)在，可是生命中卻沒有出現(xiàn)什么光點，也許它一直存在，只是我沒有發(fā)覺罷了。

多少次，夜深人靜的時候，我在泛著微弱的黃色的光的臺燈下，數(shù)著自己走過的日子，回憶著那些悲傷中夾雜著快樂的往事。

眼前仿佛又出現(xiàn)了我和好朋友們騎著自行車在路上奔馳的情景，那時活得開心，玩得暢快就是我的追求。多么的天真，多么的可笑，殊不知時間早已悄悄從我們指間流逝，可是無知的我還是依舊大把大把地?fù)]霍著自己的青春。

隨著時間的流逝，我也逐漸長大，也已變得成熟、穩(wěn)重，可是回頭去看那條走過的路，已消失得無影無蹤，縱使有千般憂愁、萬般無奈，它也只能一聲長嘆。唉，“勸君莫取金縷衣，勸君惜取少年時”，我已深深地體會這句話的含義。

我站在世界的邊緣，俯瞰著大地，山川相連，郁乎蒼蒼，我覺得自己是那么的渺小，任何東西都可以讓我變得粉身碎骨。

因為我沒有夢想，沒有追求。

鳥兒的追求是永遠(yuǎn)能在天空中自由自在地翱翔；大樹的追求是永遠(yuǎn)能蒼萃茂盛。

不再徘徊，不再猶豫，我要開始一段新的旅程，盡管前途依舊坎坷。

開始吧，狂奔的起跑線。用力去追，追逐我的夢想，對未來充滿更多的希望；

開始吧，狂奔的起跑線，我要用我的智慧、我的青春，去撞擊美好未來的大門......

校園里，有我們歡快的身影，日記本里有我對生活的涂鴉。

世界是如此的美好，因為我有夢，因為路不遠(yuǎn)，選擇開創(chuàng)一片新的天地，擁有一個無悔的未來，這，就是我的追求，我的宣言。

查看：71327次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/771216.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 吳佩玲   時間：2025-6-17 03:36