文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫(xiě)好名著讀后感之――《霧都孤兒》650字作文？查爾斯?狄更斯是19世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。當(dāng)時(shí)，英國(guó)稱(chēng)霸世界，繁榮一時(shí)然而英國(guó)社會(huì)仍然是“百姓多瘡?！?，工人和城市貧民手巾剝削和壓榨，生活十分貧困。他所著的《霧都孤兒》更是反映了社會(huì)生活中的種種矛盾和弊病。以下是羅霖欽寫(xiě)的《名著讀后感之――《霧都孤兒》》范文；

好名著讀后感之――《霧都孤兒》作文650字概況

• 作者：羅霖欽
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月14日 13時(shí)23分

查爾斯?狄更斯是19世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。當(dāng)時(shí)，英國(guó)稱(chēng)霸世界，繁榮一時(shí)然而英國(guó)社會(huì)仍然是“百姓多瘡瘢”，工人和城市貧民手巾剝削和壓榨，生活十分貧困。他所著的《霧都孤兒》更是反映了社會(huì)生活中的種種矛盾和弊病。

這篇小說(shuō)的主人公奧立弗?特威斯特是出身在救貧院的孤兒，他在救貧院的寄養(yǎng)所里悲慘地被“教育”了九年，然后被送到一個(gè)承辦喪事的棺材店里當(dāng)學(xué)徒；他無(wú)法忍受這里的不公和虐待，于是歷經(jīng)艱難逃往倫敦，不料落入了賊巢，一次偶然的機(jī)會(huì)在一些好心人和老紳士的幫助下逃出，卻又一次被綁回賊巢中，經(jīng)一番周折，最后在一些好心人和老紳士的幫助下重新得救并奪回遺產(chǎn)；老紳士收奧立弗?特威斯特為養(yǎng)子并對(duì)他施以知識(shí)的恩澤。

在現(xiàn)實(shí)生活中也何嘗不是呢？現(xiàn)在還有許多孤獨(dú)無(wú)助的人們落難街頭，過(guò)著乞討的生活，有的窮苦人們甚至放下了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的愛(ài)國(guó)獻(xiàn)身精神，作起了偷雞摸狗的勾當(dāng)，成為了國(guó)家中的“害群之馬”。

而對(duì)于孤兒們的苦衷，大家?guī)缀踝暡焕?，除了?duì)貧困山區(qū)、學(xué)校捐款，又有多少人對(duì)這些四海為家，天為鋪，地為床的貧苦孤兒們加以關(guān)心、援助與問(wèn)候呢？

而我們這些有親人呵護(hù)和關(guān)心的生活在無(wú)限快樂(lè)中的兒童，并沒(méi)有像孤兒，比如就說(shuō)小說(shuō)中的奧立弗?特威斯特一樣受盡社會(huì)的不公和虐待，以及人們的譏諷和欺負(fù)，所以我們更應(yīng)加倍關(guān)心身邊有困難的人，伸出援助之手，讓他們成為國(guó)家的棟梁，不讓他們誤入歧途。

這本《霧都孤兒》給我們以思想的震撼，讓我們關(guān)心、幫助身邊的困難人士，相信這樣，世界將會(huì)變得更加美好。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 羅霖欽   時(shí)間：2022-11-14 13:23