文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好考試風(fēng)波650字作文？“明天語文考試。”我們班的小百靈又在發(fā)布不知從哪兒聽來的壞消息。教室里頓時一片喧嘩，比菜市場還熱鬧。同學(xué)們有的在不滿地嚷嚷：“怎么又考試了?！庇械脑趽?dān)心自己會考得不理想……有一些好同學(xué)反應(yīng)最快，立馬投入了緊張的復(fù)習(xí)之中。以下是趙惠寫的《考試風(fēng)波》范文；

好考試風(fēng)波作文650字概況

• 作者：趙惠
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月24日 13時46分

“明天語文考試！”我們班的小百靈又在發(fā)布不知從哪兒聽來的壞消息。教室里頓時一片喧嘩，比菜市場還熱鬧。同學(xué)們有的在不滿地嚷嚷：“怎么又考試了？”有的在擔(dān)心自己會考得不理想……有一些好同學(xué)反應(yīng)最快，立馬投入了緊張的復(fù)習(xí)之中。我本沒那心思復(fù)習(xí)，但轉(zhuǎn)念一想：今天晚上爸爸的同事要來我們家玩，肯定復(fù)習(xí)不了，唉，還是現(xiàn)在苦一苦吧！

無奈之下，我只好拿出語文書，剛翻了幾頁，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們都把桌上的書一股腦兒全塞到桌肚里去，拿出數(shù)學(xué)書，等著老師來上課。這是今天的最后一堂課。不一會兒，數(shù)學(xué)老師手里一疊厚厚的考卷走了進(jìn)來。我猛然想起前幾天老師曾叫我們回去復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備單元考試?？晌乙驗樨澩?，早就把這件事拋到九霄云外去了，到現(xiàn)在我一個字也沒看呢！怎么辦？怎么辦？！我手忙腳亂地草稿紙、尺子、橡皮等考試用品，又急急忙忙地拿出數(shù)學(xué)書胡亂翻了幾下……我急得像熱鍋上的開始的題目還可以應(yīng)付，可是后來越做越難，一連碰到了好幾個“攔路虎”，我更加緊張了，心“砰砰”直跳，臉上火辣辣的，連握筆的手也在微微發(fā)抖。也許是因為沒有復(fù)習(xí)，也許是因為太緊張了，盡管有些題目以前做過，但我怎么也想不起來了。我一會兒用筆不停地敲著腦袋，拼命地想著；一會兒在草稿紙上寫寫算算，可都無濟(jì)于事?！岸ｂ忊彙毕抡n了，考卷被無情地收了上去。

“唉，”我想，“完了，等著挨批吧，明天一定要好好復(fù)習(xí)，爭取打個翻身仗！”

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 趙惠   時間：2024-11-24 13:46