文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《母雞》有感650字作文？昨天下午，我讀了一篇小課文，這篇課文的名字是《母雞》，這篇課文是著名作家——老舍寫的，使我大受啟發(fā)。這是一篇精讀課文，是老舍先生膾炙人口的佳作。課文以作者的感情變化，為線索進行敘事，前后形成了一個鮮明的對比。以下是蘇榆淋寫的《讀《母雞》有感》范文；

好讀《母雞》有感作文650字概況

• 作者：蘇榆淋
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月09日 17時54分

昨天下午，我讀了一篇小課文，這篇課文的名字是《母雞》，這篇課文是著名作家——老舍寫的，使我大受啟發(fā)。

這是一篇精讀課文，是老舍先生膾炙人口的佳作。課文以作者的感情變化，為線索進行敘事，前后形成了一個鮮明的對比。前半部分寫母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一只淺薄、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”形象。作者對母雞的情感由討厭轉(zhuǎn)變為尊敬。

記得孟郊曾寫道：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸輝。還記得但丁說過：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

我的奶奶曾經(jīng)講了一個小故事：一位游子探親，離開故鄉(xiāng)，母親送他去車站。在車站，兒子的旅行包的拎帶突然被擠斷了。眼看就要到發(fā)車時間，母親急忙從身上解下褲腰帶時，由于心急又用力，她把臉都漲紅了。兒子問母親怎么回家呢？母親說：“不要緊，慢慢走。

多少年來，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來，兒子一直在想：母親沒有褲腰帶是怎樣走回幾里外的家的。

記得有一次，我在外婆家，拿著放在床頭柜上得一個一元的硬幣，我拿著硬幣，躺著玩、坐著玩、站著玩，一不小心，不慎將那個硬幣吞了下去。沒辦法，外婆通知了媽媽，媽媽不管三七二十一，媽媽到后，立即抱著我乘坐著出租車，來到了重慶市兒童醫(yī)院。正當準備做手術(shù)時，奇跡發(fā)生了，硬幣動了一下，隨著“哈欠”一聲，硬幣被咳出來了，醫(yī)生正要通知媽媽時，看到她已經(jīng)勞累地在椅子上睡著了，醫(yī)生們見了，一起把媽媽抬進了房間，休息了。

媽媽是偉大的，我真想用一首歌的歌詞來贊揚您：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。

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作者：小學五年級學生（2）班 蘇榆淋   時間：2024-12-9 17:54