文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好挺胸而立650字作文？挺胸而立挺胸而立丁磊什么是“挺胸”。是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么。是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么。是飄逸灑脫，張揚個性，不謅媚權貴么。歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……“人生自古誰無死，留取凡心照汗青”。以下是袁離恙寫的《挺胸而立》范文；

好挺胸而立作文650字概況

• 作者：袁離恙
• 班級：小學六年級
• 字數：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月24日 08時15分

挺胸而立挺胸而立丁磊什么是“挺胸”？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個性，不謅媚權貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……“人生自古誰無死，留取凡心照汗青”。山河破碎，風雨飄搖。大宋的氣數已盡！即使是赤膽忠心，你也不得不如此嘆息。

多年的抗金救國，一次次的失敗，更是讓你萬分凄涼。一介書生，又怎能挽回大局？“文承相一片丹心，日月可鑒。你已經盡忠了，不如轉投大元。我國定然不會虧待你的。

”想到白天敵將的話，你心中怒火騰騰，即使明知必死，又怎能叛國投敵。于是，你挺胸而立，從容就義。獨乘小舟，漸漸遠離了國都。楚懷王冷竣的目光還在腦中回蕩。

江水，冰涼得讓人心寒，他早已無所留戀。站在江邊，你看見了百姓們竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》。遠矣，受辱不如歸去。這是生命最后的告別，你在笑，笑庸君，笑臣，笑自己的忠心終將名留青史。

于是，你挺胸而立，飄然逝去?！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不能開心顏！”身處蜀地，你的心卻去長安。蜀道難，難于上青天?？墒牵衷跄鼙鹊蒙夏愕氖送静ㄕ邸?/p>

得入翰林，本以為可以大展才華，一展抱負，卻只得日日為帝粉飾太平，這又怎是你所愿？你是不羈的，大醉面君，讓高力士脫靴，即使棄官還鄉(xiāng)，你又怎愿再作“借問漢官誰得似？可憐飛燕倚新妝”的詩呢？于是，你挺胸而立，悠游山水，寫就了半個盛唐。挺胸是一種姿態(tài)，但更多的是精神，是氣慨，是我們對人生的信念！甘肅省定西市安定區(qū)交通路中學九年級六班丁磊指導老師：蔡雎

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作者：小學六年級學生（4）班 袁離恙   時間：2020-12-24 08:15