文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好陳靜笑了650字作文？陳靜笑了五（4）戎中玉黃菊云開(kāi)學(xué)了，我班又多了一位溫柔內(nèi)向的同學(xué)，她叫陳靜。陳靜如她名字，文文靜靜，長(zhǎng)得很秀氣，大大的眼睛忽閃閃的，但常常流露出憂(yōu)郁的神情。課后她總坐在教室里發(fā)呆，從不與同學(xué)玩耍。她學(xué)習(xí)刻苦，每次測(cè)試，她的成績(jī)都在班里名列前茅。以下是宋春華寫(xiě)的《陳靜笑了》范文；

好陳靜笑了作文650字概況

• 作者：宋春華
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 09時(shí)33分

陳靜笑了五（4）戎中玉

黃菊云開(kāi)學(xué)了，我班又多了一位溫柔內(nèi)向的同學(xué)，她叫陳靜。陳靜如她名字，文文靜靜，長(zhǎng)得很秀氣，大大的眼睛忽閃閃的，但常常流露出憂(yōu)郁的神情。課后她總坐在教室里發(fā)呆，從不與同學(xué)玩耍。她學(xué)習(xí)刻苦，每次測(cè)試，她的成績(jī)都在班里名列前茅。終于有一天，班主任黃老師把我叫進(jìn)了她的辦公室。老師的桌上放了一封用毛筆寫(xiě)的、字跡很工整的信。黃老師神情凝重地對(duì)我說(shuō)：“戎中玉，這封信是陳靜爸爸躺在床上，用手指綁著毛筆寫(xiě)給我的，你看看吧。”我接過(guò)信，知道了陳靜在5歲時(shí)，爸爸在上班的路上出了車(chē)禍，雖然保住了一條命，但高位癱瘓，除了頭能動(dòng)，手也不能運(yùn)動(dòng)自如。之后，她媽媽也離開(kāi)了他們回了娘家，六年來(lái)從沒(méi)回家看望過(guò)他們。陳靜和她的爸爸的生活全靠六十多歲的奶奶。這時(shí)我才明白，聰明文靜的陳為什么不見(jiàn)她笑?？吹嚼蠋煶錆M(mǎn)期盼的眼光，我鄭重地說(shuō)：“老師，我知道怎么做了。”第二天，作為班長(zhǎng)的我就召開(kāi)了班干部會(huì)議。這以后，我就看到，有同學(xué)把自己買(mǎi)的課外書(shū)借給她看，我看到有同學(xué)給她買(mǎi)文具，我還看到同學(xué)們一下課就拉上陳靜一起做游戲。漸漸地，陳靜的臉上有了笑意。上個(gè)星期，在我們班干部的組織下，全班同學(xué)為陳靜搞了一次捐款活動(dòng)。當(dāng)劉佳拿出自做的“愛(ài)心”捐款箱時(shí)，同學(xué)們隨著進(jìn)行曲，很莊重地把自己平時(shí)省下的零花錢(qián)放進(jìn)了愛(ài)心箱。特別是家境困難的劉瑩瑩也捐了三元。這時(shí)黃老師興高采烈地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，張校長(zhǎng)聽(tīng)了陳靜的遭遇后，同意免費(fèi)讓陳靜在校就餐，一直到畢業(yè)！”我們一聽(tīng)，一起鼓起掌來(lái)。我回頭一看，陳靜臉上泛著少有的紅光燦爛地笑了......

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 宋春華   時(shí)間：2021-1-9 09:33