文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好攜手共創(chuàng)綠色校園650字作文？學(xué)校，一個(gè)再熟悉不過的詞，學(xué)校是避風(fēng)的港灣，給我們家一般的感覺，不錯(cuò)，我們正是生活在學(xué)校，學(xué)校無私地為我們奉獻(xiàn)，而我們給予它的太少，有的只是去破壞它?；厥自?jīng)，校園的形象給人的感受就是一個(gè)詞——整潔、光滑又完整的瓷磚，嶄新的教室，廣闊的操場上布滿著綠草，在陽光的照耀下散發(fā)著金光，一排排整整齊齊的桌椅呈現(xiàn)在大家眼前，一排排樟樹像英勇的士兵莊嚴(yán)地挺立在路邊，不時(shí)也能抽風(fēng)草叢中點(diǎn)綴著幾朵鮮艷的花朵，孩童仍在草地上嬉戲，天上一片茫茫的藍(lán)色，空中飄著幾朵潔白的云，與地上的景色相照應(yīng)，把校園的整潔充分地體現(xiàn)了出來。以下是李倩妮寫的《攜手共創(chuàng)綠色校園》范文；

好攜手共創(chuàng)綠色校園作文650字概況

• 作者：李倩妮
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月18日 10時(shí)51分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   李倩妮   紅河州 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

學(xué)校，一個(gè)再熟悉不過的詞，學(xué)校是避風(fēng)的港灣，給我們家一般的感覺，不錯(cuò)，我們正是生活在學(xué)校，學(xué)校無私地為我們奉獻(xiàn)，而我們給予它的太少，有的只是去破壞它。

回首曾經(jīng)，校園的形象給人的感受就是一個(gè)詞——整潔、光滑又完整的瓷磚，嶄新的教室，廣闊的操場上布滿著綠草，在陽光的照耀下散發(fā)著金光，一排排整整齊齊的桌椅呈現(xiàn)在大家眼前，一排排樟樹像英勇的士兵莊嚴(yán)地挺立在路邊，不時(shí)也能抽風(fēng)草叢中點(diǎn)綴著幾朵鮮艷的花朵，孩童仍在草地上嬉戲，天上一片茫茫的藍(lán)色，空中飄著幾朵潔白的云，與地上的景色相照應(yīng)，把校園的整潔充分地體現(xiàn)了出來!

站在現(xiàn)在，校園的形象給人的感覺就是二個(gè)字——臟、亂。原來光滑而又完整的瓷磚變得全是厚厚的灰塵，還弄得“缺胳膊少腿”，教室的墻上被踩下深深的腳印，同學(xué)們還抱起籃球使勁砸在墻壁上，把墻壁弄得臟臟的，操場上的草被人踩踏得垂下了腰，向我們哭泣，而人們卻毫不在意，桌椅被弄得本零八落，桌子上滿是同學(xué)們的涂鴉，桌面上刷的油漆被同學(xué)們用指甲弄得跟“斑點(diǎn)狗”似的，樹上被刻著“×××到此一游”等字，同學(xué)們從口袋中掏出小刀，在樹上刻下道道痕跡，有的甚至還被人折斷了一大截，讓樹兒“面目全非”。草地里的花朵不見了，已被大家踐踏為灰土，晃然間，覺得天也不高興了，變得陰沉，垂下了臉。

眺望未來，通往未來的火車即將起程，我們也不能永遠(yuǎn)站在現(xiàn)在，學(xué)校被破壞，我們身為學(xué)校的一員，怎能坐視不管呢？想想，假如你就是校園，你一定會(huì)憤怒地喊：“抗議”。當(dāng)然，校園的綠化與保護(hù)也不光是靠一個(gè)來完成的。需要的而是大家團(tuán)結(jié)起來，共同建造我們的美好校園!

讓我們一起攜手共創(chuàng)綠色校園!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 李倩妮   時(shí)間：2025-6-18 10:51