文章摘要：小學狀物作文:怎么寫好烏龜和兔子的再次比賽650字作文？兔子自從那次輸給烏龜后，兔子很不服氣，決定再和烏龜比賽一次。于是他寫下了挑戰(zhàn)書和烏龜決戰(zhàn)。烏龜接到后馬上拆閱，上面寫著：“小龜老弟，下周二，山坡上見，比賽跑步，不見不散哦，哈哈哈。挑戰(zhàn)者：兔子。”讀完后，小烏龜想：“上次全靠瞌睡蟲幫忙，讓兔子大睡一覺，我才僥幸得勝，這次我可不行了，肯定跑不贏。以下是周鈺葳寫的《烏龜和兔子的再次比賽》范文；

好烏龜和兔子的再次比賽作文650字概況

• 作者：周鈺葳
• 班級：小學五年級
• 字數：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年06月13日 05時21分

兔子自從那次輸給烏龜后，兔子很不服氣，決定再和烏龜比賽一次。于是他寫下了挑戰(zhàn)書和烏龜決戰(zhàn)。

烏龜接到后馬上拆閱，上面寫著：“小龜老弟，下周二，山坡上見，比賽跑步，不見不散哦，哈哈哈！挑戰(zhàn)者：兔子。”讀完后，小烏龜想：“上次全靠瞌睡蟲幫忙，讓兔子大睡一覺，我才僥幸得勝，這次我可不行了，肯定跑不贏。對！我去找朋友商量計策。”烏龜立即打電話，召來了他的朋友們。瞧，大熊扇著扇子大搖大擺地來了，小蝸牛以每小時七米的速度姍姍而來，山羊大爺拄著拐杖顫巍巍的來了，大螃蟹拿著兩把利刀雄赳赳的來了......

朋友來齊以后，小龜把他的情況說了一遍，并讓朋友幫他出謀劃策。瞌睡蟲睡眼惺忪地說：“跑到半路上，我讓他睡個夠，你就慢慢爬。”朋友們都拍手稱好，小龜搖搖頭說：“不行，上次用過了，小兔子不會上當的。”小猴子撓撓耳朵說：“我去弄點香蕉皮，放在路上，把兔子摔到。”烏龜把頭搖得像撥浪鼓一樣說：“不行，不行，這樣就違反了規(guī)則了。”大熊無奈的說：“這不行，那不行，那你要什么計策呀？”小烏龜低下頭說：“你說呢?”大熊想了想，舔舔熊掌說：“比賽場地是山坡，規(guī)則上沒有說不可以滾呀，你可以滾到終點呀！”小烏龜非常高興，連聲說：“好，好計策，好計謀。”

一轉眼就到了星期二，也就是龜兔二戰(zhàn)的日子。“砰”槍聲響了，兔子不管三七二十一地拼命向前跑，而烏龜把四肢縮進殼里，重心往前一送，伴著噼里啪啦的聲音沖了下去，很快就超過了兔子，兔子又是踩油門又是加速，就是跑不過烏龜，最后還是輸了個心服口服。

烏龜二戰(zhàn)的的故事告訴我們：先天性的弱點，通過大智慧就可以戰(zhàn)勝弱點，來獲取成功。

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作者：小學五年級學生（6）班 周鈺葳   時間：2023-6-13 05:21