文章摘要：音樂(lè)作文650字:怎么寫好我的音樂(lè)求藝路650字作文？我熱愛(ài)藝術(shù)更熱愛(ài)音樂(lè)，我只要聽到一曲美妙的音樂(lè)便因此陶醉。在漫漫的求藝路上，我曾想到過(guò)放棄，但一想到將來(lái)要吹出美妙的音樂(lè)我又恢復(fù)了自信。那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在電視里看到廣告中一個(gè)大姐姐拿著“葫蘆絲”吹奏出十分動(dòng)聽的音樂(lè)，這時(shí)一個(gè)學(xué)習(xí)葫蘆絲的念頭在我的腦海里萌生了。以下是魏慶瑜寫的《我的音樂(lè)求藝路》范文；

好我的音樂(lè)求藝路作文650字概況

• 作者：魏慶瑜
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年01月05日 19時(shí)54分

我熱愛(ài)藝術(shù)更熱愛(ài)音樂(lè)，我只要聽到一曲美妙的音樂(lè)便因此陶醉。在漫漫的求藝路上，我曾想到過(guò)放棄，但一想到將來(lái)要吹出美妙的音樂(lè)我又恢復(fù)了自信。

那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在電視里看到廣告中一個(gè)大姐姐拿著“葫蘆絲”吹奏出十分動(dòng)聽的音樂(lè)，這時(shí)一個(gè)學(xué)習(xí)葫蘆絲的念頭在我的腦海里萌生了。后來(lái)，我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽立即答應(yīng)了?？墒窍胝业揭粋€(gè)葫蘆絲師父也不是那么容易的，媽媽四處尋找，最后功夫不負(fù)有心人，媽媽終于找到了一位老師。從此以后，我便跟著老師開始學(xué)習(xí)葫蘆絲。

但一開始，迎接我的就是枯燥無(wú)味的樂(lè)理知識(shí)。“音樂(lè)分四種：音色、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、節(jié)奏。”我隨著老師的聲音在筆記本上寫下一串串字。但學(xué)完這枯燥的樂(lè)理便又是枯燥的練習(xí)“1——1——/111/”每天都是這類枯燥的練習(xí)。當(dāng)我想要放棄時(shí)，便又在電視上看到那位大姐姐吹奏葫蘆絲，我又聽到了那美妙的音樂(lè)，美妙的音符鉆進(jìn)了我的耳朵里，同時(shí)也扎進(jìn)了我的心里。我重新振作起來(lái)，拿起葫蘆絲努力的練習(xí)。功夫又一次不負(fù)有心人，在我的努力下我已經(jīng)能吹很多曲子如：《馬蘭花開》、《甜蜜蜜》、《高山青》、《月光下的鳳尾竹》、《湖邊的孔雀》、《月影竹樓》等等。但那只是些十分淺薄的。

在老師教我吹《壯錦獻(xiàn)給毛主席》時(shí)又遇到了困難。這首曲子不同于往常的曲子，是全按作1的。這個(gè)指法我可沒(méi)有學(xué)過(guò)呀！我拿著書左右翻看終于明白了?？蛇@指法我始終記不住，可這不能把我難倒。于是我一有時(shí)間就背、練。終于，這種指法熟悉了，這首曲子也練習(xí)熟練了，而且在老師檢查時(shí)還得了100分。

從此，我再?zèng)]有放棄，始終堅(jiān)持練習(xí)。但這在我音樂(lè)求藝路上只是一個(gè)起點(diǎn)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 魏慶瑜   時(shí)間：2023-1-5 19:54