文章摘要：批評作文650字:怎么寫好批評之后650字作文？這次我的作文能刊登在班級作文周報上，說實話我并不怎么開心，因為那天中午陳老師把我叫進辦公室，心情就一落千丈，陳老師叫我準沒好事兒。果不其然。一進辦公室，就能感受到從陳老師身上散發(fā)出來的火氣。“看看你的作文。以下是何韻茹寫的《批評之后》范文；

好批評之后作文650字概況

• 作者：何韻茹
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月16日 17時18分

這次我的作文能刊登在班級作文周報上，說實話我并不怎么開心，因為那天中午陳老師把我叫進辦公室，心情就一落千丈，陳老師叫我準沒好事兒!

果不其然。一進辦公室，就能感受到從陳老師身上散發(fā)出來的火氣。“看看你的作文！”陳老師看起來暴跳如雷。我順著陳老師說的去看我登在班級作文周報上的作文，沒問題啊!我一肚子疑問。正當我疑惑著的時候，陳老師發(fā)話了：“叫你檢查作文中的錯別字，你在檢查什么？這么多錯別字，要我?guī)湍愀陌?！現(xiàn)在報紙都復(fù)印出來了，你說怎么辦？”陳老師一吼一吼，我嚇得一愣一愣。蝦米！有錯別字，不可能呀？我明明很認真地檢查過的呀！我兩肚子疑問。陳老師扔過一只紅筆，讓我把錯筆字改過來。

哼，改就改who怕who，為了證明我的清白，我特地一個字一個字看過去。嘿嘿！一不小心就找出了幾個，我拿給陳老師，一臉I(yè)’m sorry的表情，可陳老師一點也不領(lǐng)情，無情的說：“還有，再看看。”還有？我再找找，這回我可睜大了眼睛。哎呦！我怎么把標點給漏了！真嚴啊！我再一次拿給了陳老師，這回她沒讓我去看了，而是直接幫我改出來：“看這個‘的’字，在這里不能用這個，應(yīng)該用那個'得'......”陳老師修改完，當然免不了一頓批評嘍！我埋著頭，任由陳老師批評，看似風(fēng)平浪靜，其實內(nèi)心早已風(fēng)起云涌了：哦呦，陳老師別生氣呀！生氣會長皺紋的啦！小心點，別氣出病來，生病了也別來找我，阿門！

陳老師批評完，我立刻灰溜溜地離開那“地獄”，回到教室別人問我什么事兒，我都不好意思說了，錯別字能寫這么多，還檢查不出來，世界上就我一個吧！我發(fā)誓：如果可以，我就盡量別寫錯別字了。（

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 何韻茹   時間：2025-6-16 17:18