文章摘要：初二作文650字:怎么寫好解“人體連環(huán)扣”650字作文？“夏鈺，跳芭蕾了，哈哈哈。”歡快的笑聲從教室傳出，咦，這是在干什么。原來是我和幾個小伙伴在作文老師家玩解“人體連環(huán)扣”的游戲。游戲的規(guī)則是：五個人同時左手在上，右手在下，拉成一個連環(huán)圈，不準松手，不準跨，怎樣做才能手拉手，臉朝里。以下是梁桂紅寫的《解“人體連環(huán)扣”》范文；

好解“人體連環(huán)扣”作文650字概況

• 作者：梁桂紅
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年11月28日 07時09分

“夏鈺，跳芭蕾了，哈哈哈！”歡快的笑聲從教室傳出，咦，這是在干什么？原來是我和幾個小伙伴在作文老師家玩解“人體連環(huán)扣”的游戲。

游戲的規(guī)則是：五個人同時左手在上，右手在下，拉成一個連環(huán)圈，不準松手，不準跨，怎樣做才能手拉手，臉朝里。這個游戲是李欣悅想出的，她知道怎樣解，故意不說。

第一次實驗開始了，夏鈺一轉(zhuǎn)身，李欣悅手一抬，夏鈺就跳起了“芭蕾舞”，我們笑得前仰后合，連環(huán)扣自然散了。我們再次手拉手，組成連環(huán)扣，夏鈺一馬當先，抬起左手，向左轉(zhuǎn)180度，其他人效仿，一個跟著一個轉(zhuǎn)了過去，扣子是解開了，可臉的方向不對。我們又原地轉(zhuǎn)，又轉(zhuǎn)回了原始狀態(tài)。第一次試驗失敗！我們個個都像雙打的茄子——蔫兒了。我也傻了眼：“這可怎么辦呢？‘可惡’的‘袖珍小人’啊，你怎么出這么難的游戲？你就‘壞’吧！”我心里暗暗發(fā)恨，緊握拳頭說：“再來！”只見我們的手緊握在一起，我先翻，“哎呀，不好，我的手啊!”我心里默默地說。我疼得呲牙咧嘴，他們居然沒有發(fā)現(xiàn)，可惡，可氣！我們手拉手面朝外后，夏鈺靈機一動，鉆向和他相對的“口”，“呀！我知道了！”我大叫著，臉上閃爍著勝利的喜悅，當我沉浸在成功的幻景中，他們已經(jīng)ok啦！該我了，但我轉(zhuǎn)不過去，不管了！只有跨！我把拉著小寶的手放低一跨，解開了扣，眾人大叫：“犯規(guī)了！”不好，引起“民憤”了！“我錯了，錯了！”我們又回到了起始狀態(tài)，有了上一次的經(jīng)驗，夏鈺率先退出“口”外，我們都飛快地轉(zhuǎn)了過來。“噢，噢!成功了！”我們歡呼起來。

這個智力游戲真好玩！

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作者：初中初二學生（7）班 梁桂紅   時間：2022-11-28 07:09