文章摘要：八年級作文650字:怎么寫好我的普通話史650字作文？在我三歲的時候，我還不會說普通話。爸爸媽媽帶我到舅舅那里去玩，舅舅是廣東的海軍。廣東人不是講粵語就是講普通話。因此，每次我去什么商場買東西、紀念品。我用寧鄉(xiāng)土話對他們說，他們都聽不懂，我就什么東西都沒有買到。以下是馬立濤寫的《我的普通話史》范文；

好我的普通話史作文650字概況

• 作者：馬立濤
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月02日 17時35分

在我三歲的時候，我還不會說普通話。爸爸媽媽帶我到舅舅那里去玩，舅舅是廣東的海軍。廣東人不是講粵語就是講普通話。因此，每次我去什么商場買東西、紀念品......我用寧鄉(xiāng)土話對他們說，他們都聽不懂，我就什么東西都沒有買到。

后來，我六歲了，讀一年級了，在學校里，我學會了拼音，我就會了普通話，我又到舅舅那里去玩，一天，我和媽媽來到了一個大商場，里面有好多好多的有紀念價值的東西，有貝殼、海螺......我用普通話和那里的老板說話、買東西，就買到了很多的東西。

后來，我九歲了，爸爸的普通話要考級，于是他回到家，請我這位小學四年級為他指點指點。于是，我學老師一樣，拿一塊小黑板掛在墻上，拿幾支粉筆，再找一根教鞭——筷子。我再在黑板上工工整整地寫上“恐龍”、“籃球”......幾個詞，然后在各個字的下面打上一點，注上音節(jié)。我讓爸爸坐在一把小凳子上，我學著老師的樣子，清了清嗓子，大聲喊：“上課。”爸爸不慌不忙地叫了聲：“起立。”因為我上課前已經(jīng)和他說好了上課的規(guī)矩。然后，我用“教鞭”指著“恐龍”，兩個字，讀：“恐龍。”爸爸跟讀到：“恐農(nóng)。”我聽了連忙糾正，“不是、不是，是恐龍。”“恐農(nóng)。”“是恐龍拉。”“恐農(nóng)。”沒辦法，第一個詞組不成功，我只好教下一個詞了。我慢慢地讀道：“籃~~~~球~~~~”“籃球。”嗯，還好，可能是我讀得慢了些，他聽得清些吧，他才讀得好的吧。于是，我又慢慢地讀下一個、下一個的下個......終于學完了。

以上就是我的普通話史，它不僅讓我在廣東買回紀念品，而且，還讓我當了一回老師，嗯，不錯......

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作者：初中八年級學生（4）班 馬立濤   時間：2024-12-2 17:35