文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《白襯衫.黑木炭》有感650字作文？今天，我讀了一篇文章，名叫《白襯衫。黑木炭》。故事主要講了一名小男孩，名叫帕克，他的朋友華金讓他在他的朋友面前丟了臉，帕克心里一直想：“如果華金遇到幾件倒霉的事情就太好了。”回到家后，父親通過讓帕克玩了一個游戲，從而使帕克明白了其中的道理。以下是吳啟瑛寫的《讀《白襯衫.黑木炭》有感》范文；

好讀《白襯衫.黑木炭》有感作文650字概況

• 作者：吳啟瑛
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月15日 05時22分

今天，我讀了一篇文章，名叫《白襯衫.黑木炭》。故事主要講了一名小男孩，名叫帕克，他的朋友華金讓他在他的朋友面前丟了臉，帕克心里一直想：“如果華金遇到幾件倒霉的事情就太好了!”回到家后，父親通過讓帕克玩了一個游戲，從而使帕克明白了其中的道理。

讀了這篇文章后，我對帕克爸爸的欽佩之情油然而生，這是一個多么好的爸爸呀，他的教育方法是與眾不同、獨一無二的。他不只是單單把道理講給帕克聽，而是讓帕克自己動手，在做的過程中明白道理，從而使他的記憶更加深刻。這篇短文更告訴了我們一個做人的道理—有時候，雖然我們的壞念頭在別人身上兌現(xiàn)了一部分，別人是倒霉了，但是它們也同樣在我們身上留下了難以消除的污跡。

記得小時候，我吵著鬧著要去學(xué)習(xí)古箏，但是琴也買了，課也上了，我呢，卻覺得太難而不肯學(xué)了。這時，媽媽把我拉到一邊說：“我們來做一下作業(yè)好嗎?”我說：“好呀!”于是，我便開始做了，可剛做到一半，媽媽說：“不做了，太難了”，我說：“那可不行，老師說不能半途而廢的，要持之以恒，我要把它做完”。媽媽說：“原來你也懂這個道理呀，，那你想想，你彈古箏是不是同樣的道理呢”!我一愣，恍然大悟。從那以后，我每天都堅持練習(xí)彈古箏?，F(xiàn)在，我已經(jīng)達(dá)到七級水平了。雖然這是很久以前的事了，但我仍記憶猶新，媽媽也像帕克的父親一樣，一直讓我在過程中懂得這一切，這些道理，我現(xiàn)在懂得道理已經(jīng)很多了，但是，媽媽還是一如既往地讓我從過程中感受!

最后，還得推薦一下，《白襯衫.黑木炭》可是一篇能讓你懂得道理的文章哦!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 吳啟瑛   時間：2025-6-15 05:22