文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《魯濱遜漂流記》有感650字作文？讀《魯濱遜漂流記》有感《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾-笛福的代表作。它講述了一個(gè)富有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人魯濱遜，不聽(tīng)父母的勸阻，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，放棄了安逸的生活，當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)與刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。以下是張娜麥寫(xiě)的《讀《魯濱遜漂流記》有感》范文；

好讀《魯濱遜漂流記》有感作文650字概況

• 作者：張娜麥
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月24日 11時(shí)03分

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文650字   張娜麥   深圳市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班

讀《魯濱遜漂流記》有感

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾-笛福的代表作。它講述了一個(gè)富有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人魯濱遜，不聽(tīng)父母的勸阻，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，放棄了安逸的生活，當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)與刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。由于貨船失事，魯濱遜流落到了一個(gè)荒島上。但他勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。后來(lái)一個(gè)意外的機(jī)會(huì)，魯濱遜回到了祖國(guó)。

魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性，是因?yàn)樗谝粋€(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了，而對(duì)抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。

面對(duì)父母對(duì)航海的反對(duì)，他我行我素，毅然踏上了航海的旅程。

面對(duì)大海中風(fēng)浪的威脅，他沒(méi)有妥協(xié)，帶領(lǐng)著水手們頑強(qiáng)地在風(fēng)浪中穿行。

面對(duì)被沖上荒島的困境，他沒(méi)有放棄，努力探索著生存的道路，使自己頑強(qiáng)地活了下來(lái)。

魯濱遜做到的這一切看似不可能的事情的原因，正是因?yàn)樗幸豢?a href="http://hnjxzp.com/zt/yongbuyanbai/" title="永不言敗作文">永不言敗的心??！他從不放棄希望，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的尊重，讓面臨絕境的他沒(méi)有倒下，反而重新站了起來(lái)，讓他敢于面對(duì)生活，迎難而上，創(chuàng)造了生命的奇跡。

我很喜歡這本書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理往往比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！笔聦?shí)上的確是這樣：一個(gè)具有無(wú)畏精神的人，即使是在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、百折不撓，那么他終將是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。

所以，當(dāng)我們遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以作出超乎自己想象的奇跡來(lái)！

老師：任晉芳老師

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 張娜麥   時(shí)間：2020-12-24 11:03