文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好“金嗓子”梅呂婕650字作文？梅呂婕，我們的副班長，一個愛扎兩根麻花辮的秀麗女孩兒。她的臉上總是蕩漾著快樂的笑容，一雙眨呀眨的大眼睛對一切充滿了好奇和友善。然而，這并不是我今天推薦她的理由，只有當她亮出那一副“金嗓子”之后，你才會明白我為什么要申請把“金嗓子獎”頒給她。以下是董茹意寫的《“金嗓子”梅呂婕》范文；

好“金嗓子”梅呂婕作文650字概況

• 作者：董茹意
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月01日 11時16分

梅呂婕，我們的副班長，一個愛扎兩根麻花辮的秀麗女孩兒。她的臉上總是蕩漾著快樂的笑容，一雙眨呀眨的大眼睛對一切充滿了好奇和友善。然而，這并不是我今天推薦她的理由，只有當她亮出那一副“金嗓子”之后，你才會明白我為什么要申請把“金嗓子獎”頒給她。

梅呂婕是學校合唱隊里的“資深隊員”，無論是在學校或街頭的露天演出中，還是在劇院絢爛的大舞臺上，總能看到她俏麗的身影，總能聽到她美妙的歌聲。她像一滴小水滴，融在合唱隊的溪流中，與同伴們一起譜寫著丁丁冬冬的音符。

我原以為梅呂婕的“金嗓子”是天生的，看她練聲后才知道要想把歌唱得好還真不容易啊。每天一大早，她就和隊友們在老師的帶領下，眼望遠方，兩手輕按小腹，一遍又一遍地“瞇嘛一咪呀——”地發(fā)音，脖子上的青筋都看得清清楚楚。回家后她還繼續(xù)練，日復一日。年復一年地堅持，多么需要恒心和毅力啊。逢上演出排練，她就更投入了。她總是去得最早，學得最認真，常常得到老師的表揚。她還樂意當“小老師”呢。當其他隊友有特殊情況掉隊了，或是音調(diào)不夠準確，她總是一遍遍地示范，那百靈鳥般的歌聲回蕩在空中，婉轉(zhuǎn)圓潤，誰聽了都陶醉。

正式登臺演出啦!梅呂婕穿著鮮艷的紅裙子，和隊友們挺直胸膛站在炫爛的大舞臺上。我一眼就找出了她，因為一只落地話筒就放在她的面前!他們動情地唱著《愛心接力》：“多少心靈呼喚，牽動你我情懷；多少目光渴望，期盼人間厚愛......”我聽到了梅呂婕的聲音，她的聲音與同伴們的融在一起，顯得那么和諧，卻又在那和諧中清晰可辨，別有韻味。

我敢保證，要是你聽了“金嗓子”梅呂婕的歌，一定也會像我一樣，為她申請這枚獎章的!

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作者：小學六年級學生（3）班 董茹意   時間：2023-2-1 11:16