文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好刻骨銘心的教訓(xùn)650字作文？在我記憶的海洋中，有許多的事情都變得模糊不清，但有一件事仍清晰地印在我的腦海里，現(xiàn)在回憶起來心里還是酸酸的。在一節(jié)語文課上，老師叫我們寫作文，還說誰寫得好可以投稿?！巴陡濉！蔽乙宦爜韯帕?，要是我的作文能在報(bào)刊上發(fā)表。以下是胡紅艷寫的《刻骨銘心的教訓(xùn)》范文；

好刻骨銘心的教訓(xùn)作文650字概況

• 作者：胡紅艷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月28日 05時53分

小學(xué)六年級作文650字650字   胡紅艷   石家莊市 小學(xué)六年級學(xué)生（2）班

在我記憶的海洋中，有許多的事情都變得模糊不清，但有一件事仍清晰地印在我的腦海里，現(xiàn)在回憶起來心里還是酸酸的。在一節(jié)語文課上，老師叫我們寫作文，還說誰寫得好可以投稿。

“投稿！”我一聽來勁了，要是我的作文能在報(bào)刊上發(fā)表；我的名字能出現(xiàn)在報(bào)紙上，那該有多威風(fēng)?。∠氲竭@兒，我馬上提起筆寫起來。可能是我太心急的緣故吧，不管我再怎么挖空心思，總覺得不滿意，怎么辦呢？對了，我不是有本《童話故事》嗎？那上面有許多的優(yōu)秀作文，我何不抄一篇呢！

最后，我抄了一篇作文交上去，老師改好后還問我：“雨嬌，這篇作文寫得很好，是你自己寫的嗎？”我雖然心里很想承認(rèn)不是，可嘴上還是話鋒一轉(zhuǎn)，“是的，是我寫的?！薄澳呛?，老師可以幫你去投稿。”我一聽心里美滋滋的。大約過了兩個星期，一天，老師興匆匆對我說：“雨嬌，快看，你寫的作文發(fā)表啦！”“真的嗎？”我接過報(bào)紙一看，果然“馬雨嬌”三個字赫然印在紙上。

當(dāng)時我別提有多高興了，老師還在同學(xué)們面前表揚(yáng)了我，看到同學(xué)們向我投來的一雙雙羨慕的眼睛，我心里更是得意極了?？墒?，真當(dāng)我還沉浸在喜悅之中時，新一期的《新苗》報(bào)又來了。報(bào)紙上，一位和我同年紀(jì)的小朋友揭發(fā)了我的“丑行”，公開地說我的作文是抄來的。老師把我叫到了辦公室，還沒等老師開口，我的眼淚就流了下來，回到教室，看著同學(xué)們那一雙雙異樣的眼神，我真恨不得地上有一道縫，讓我可以鉆進(jìn)去……這件事雖然過去了很久，但它留給我的教訓(xùn)卻是永遠(yuǎn)也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實(shí)事求是，千萬不能弄虛作假，只有自己真實(shí)的勞動成果，才是最有價(jià)值的。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 胡紅艷   時間：2024-10-28 05:53