文章摘要：初三讀后感作文:怎么寫好《悲慘世界》讀后感讀書與現(xiàn)實(shí)之差別650字作文？如果你認(rèn)為這個(gè)世界很悲慘，別人也認(rèn)為糟糕透了，只要你的心里有一絲的樂觀，那便不是悲慘，你會(huì)從悲慘中找到樂趣。相反，身在錦衣玉食之中，心中卻感到很哀苦，那可就真的很悲慘嘍。關(guān)于《悲慘世界》，大文豪雨果的經(jīng)典之作，年少者必讀之書。以下是唐寶怡寫的《《悲慘世界》讀后感讀書與現(xiàn)實(shí)之差別》范文；

好《悲慘世界》讀后感讀書與現(xiàn)實(shí)之差別作文650字概況

• 作者：唐寶怡
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月18日 14時(shí)40分

如果你認(rèn)為這個(gè)世界很悲慘，別人也認(rèn)為糟糕透了，只要你的心里有一絲的樂觀，那便不是悲慘，你會(huì)從悲慘中找到樂趣。相反，身在錦衣玉食之中，心中卻感到很哀苦，那可就真的很悲慘嘍。

關(guān)于《悲慘世界》，大文豪雨果的經(jīng)典之作，年少者必讀之書。

生活之悲苦，貧困到無法糊口的地步，而偷取一個(gè)面包的孩子，卻在牢獄中度過了19年的苦役生活，刑滿后又有過偷竊的行為，但受仁慈的主教米里哀的感化，轉(zhuǎn)變成為一個(gè)舍己為人的人，冉阿讓化名馬德蘭當(dāng)了企業(yè)家，并被推為市長(zhǎng)。又因暴露身份而下獄，后來，一直遭到警探的追緝。冉阿讓一生充滿著坐牢，苦役和顛沛流離的痛苦。

生活本身就是苦中作樂，至于讀書，要體會(huì)其意境，進(jìn)入其中才會(huì)感悟。體會(huì)書中的角色是自己，設(shè)身處地的為角色著想，才會(huì)體會(huì)書中之真意。書與現(xiàn)實(shí)是有很大差別的。進(jìn)入書中而體會(huì)現(xiàn)實(shí)才是讀書的真正用意。不然書讀的多了卻是害處。對(duì)于寫作而言，創(chuàng)造的源泉來自生活，生活本身便是最好的教材。想寫出好的東西來，就要借鑒別人的東西。讀書便要了解時(shí)代背景，了解不同時(shí)代，不同地域，不同的風(fēng)土人情，不同人物的性格，心理、習(xí)慣。分析與現(xiàn)實(shí)中的人或事的差別。這樣才會(huì)學(xué)到真知而寫出東西來。

對(duì)于《悲慘世界》一書，雨果的真意是反映仁愛萬(wàn)能的人道主義思想。就現(xiàn)實(shí)而言悲慘與幸福之差別來自于不同人的不同想法。對(duì)于孩子而然，讀此書的好處在于知道什么是苦，才會(huì)體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的種種幸福之所在，才會(huì)倍感珍惜生活之甜美，遇到挫折而不會(huì)放棄希望。針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的逃課，出走，犯罪的年輕化問題，承受不了生活，學(xué)業(yè)而輕生的人，是很好的教科書。

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作者：初中初三學(xué)生（6）班 唐寶怡   時(shí)間：2025-6-18 14:40