文章摘要：六年級(jí)想像作文:怎么寫(xiě)好假如我是神筆馬良650字作文？假如我是神筆馬良雷山丹江小學(xué)六（3）班：張培智當(dāng)我看到《神筆馬良》這部故事書(shū)的時(shí)候，我就在想：假如我有這支神筆，我一定要幫助更多人，讓祖國(guó)的明天更美好，讓社會(huì)更和諧。假如我擁有這支神筆，首先畫(huà)出一條條清轍見(jiàn)底的河水，讓每條河水更好地為大地服務(wù)。以下是謝林卓寫(xiě)的《假如我是神筆馬良》范文；

好假如我是神筆馬良作文650字概況

• 作者：謝林卓
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：想像
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月25日 07時(shí)25分

假如我是神筆馬良雷山丹江小學(xué)六（3）班：張培智當(dāng)我看到《神筆馬良》這部故事書(shū)的時(shí)候，我就在想：假如我有這支神筆，我一定要幫助更多人，讓祖國(guó)的明天更美好，讓社會(huì)更和諧。假如我擁有這支神筆，首先畫(huà)出一條條清轍見(jiàn)底的河水，讓每條河水更好地為大地服務(wù)。讓我們的生命之源列好地為人們效勞，讓她在河中唱出美妙的旋律，讓世界為之欣慰，讓大自然露出笑容。

我用這支筆畫(huà)一朵朵云，經(jīng)常給貴州干旱地區(qū)降雨，讓那片干涸的土地盡情吮吸著甘甜的雨露，讓那片土地恢復(fù)到從前山清水秀的樣子，讓祖國(guó)看到那片土地變美了，讓大家看到土地本來(lái)美麗的面目。我要讓那片土地永遠(yuǎn)沒(méi)有干旱，永遠(yuǎn)美麗，讓鳥(niǎo)兒在那片土地建巢做窩，永遠(yuǎn)在那么自由飛翔。我要用這支筆給每一寸荒荒的土地上畫(huà)出茂盛的樹(shù)苗，讓我們生活的地方變得樹(shù)木蔥郁，讓這些綠色的樹(shù)木來(lái)凈化我們的空氣。讓樹(shù)苗來(lái)裝飾我們的生活環(huán)境，讓鳥(niǎo)兒有家，讓人們的災(zāi)難變少。

假如我有神筆，我要在鄉(xiāng)村畫(huà)出一所所漂亮的學(xué)校，再畫(huà)出幾個(gè)老師，這樣鄉(xiāng)村的孩子就不用跑到幾公里外的學(xué)校去上學(xué)了，而這幾個(gè)老師也不用能資，她們不用吃飯，她們只要有光就行了，她們雖然是機(jī)器人，可她們和正常人幾乎是一樣的，只是不用吃東西，不用上廁所。我還要畫(huà)出新車(chē)，這種車(chē)不用汽油，靠太陽(yáng)就能充電，這樣的車(chē)不用擔(dān)心出車(chē)禍，如果你不小心，就要撞到車(chē)了，它會(huì)馬上啟動(dòng)飛行模式，這樣兩輛車(chē)就不會(huì)撞到一起了。并且這種車(chē)不會(huì)排放污染氣體，這樣，我們的空氣就更新鮮了。假如我真的有這樣一支神筆，我要做更多的好事，為人民做出更大的貢獻(xiàn)。

為了這個(gè)目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。指導(dǎo)老師：蔣明星

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 謝林卓   時(shí)間：2023-3-25 07:25