文章摘要：六年級寫景作文:怎么寫好你為何吃掉最后一只蝦650字作文？你為何吃掉最后一只蝦 關(guān)鍵字：六年級 報(bào)紙上登過這樣一則報(bào)道：某校一個(gè)小學(xué)生的媽媽一次煮了18只蝦，這個(gè)小學(xué)生一人吃了17只，最后，媽媽只是想嘗嘗味道吃了最后一只蝦，不料卻受到孩子的責(zé)怪：你明知道我喜歡吃蝦，為何還要吃掉最后一只。以下是鄧舒燕寫的《你為何吃掉最后一只蝦》范文；

好你為何吃掉最后一只蝦作文650字概況

• 作者：鄧舒燕
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月14日 20時(shí)25分

小學(xué)六年級寫景作文650字   鄧舒燕   周口市 小學(xué)六年級學(xué)生（1）班

你為何吃掉最后一只蝦 關(guān)鍵字：六年級 報(bào)紙上登過這樣一則報(bào)道：某校一個(gè)小學(xué)生的媽媽一次煮了18只蝦，這個(gè)小學(xué)生一人吃了17只，最后，媽媽只是想嘗嘗味道吃了最后一只蝦，不料卻受到孩子的責(zé)怪：你明知道我喜歡吃蝦，為何還要吃掉最后一只？媽媽生氣得掉下了眼淚。

這個(gè)孩子的自私程度令人震驚。這樣的例子在生活中并不鮮見。比如孩子們只知道父母喜歡吃魚頭、蝦尾、包子皮、餃子皮，并不知道父母真正喜歡吃什么。很少有孩子能流暢地說出父母的年齡和生日，更不知道父母穿多大號的衣服、多大碼的鞋。固然父母對孩子的愛是無私的，不求回報(bào)的，但對等的愛，平衡的愛才更和諧，更自然，更美好，更長久。而現(xiàn)在，父母與孩子之間這種對等的愛非常少見，大部分處于失衡狀態(tài)。以上面的事為例，父母與孩子相互付出的愛的比例為17：1。這樣的比例令人寒心，令人擔(dān)憂。而這個(gè)1顯得非常軟弱無力，因?yàn)檫@個(gè)1里面包含著孩子的不情愿與責(zé)怪。如果不是媽媽想嘗嘗蝦的味道，那個(gè)小學(xué)生肯定會(huì)毫不猶豫地將最后一只蝦吃掉。那么這個(gè)比例會(huì)變成18：0，即父母給孩子的愛為18，孩子給父母的愛為0。

日本某公司招聘員工有個(gè)“硬件”，看這個(gè)人是否為自己的母親洗過腳，日本人認(rèn)為：一個(gè)沒有孝心的人，很難在工作中盡職盡責(zé)。而長期以來，我們一直在強(qiáng)調(diào)對孩子智力的培養(yǎng)，忽略了對孩子人格的塑造。許多孩子只會(huì)“被愛”，不會(huì)“愛”。所以，當(dāng)孩子說出“你為何要吃掉最后一只蝦”時(shí)，你首先不應(yīng)該感覺到孩子自私，你首先應(yīng)該感覺到你是一個(gè)失敗的教育者。《你為何吃掉最后一只蝦》相關(guān)作文

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 鄧舒燕   時(shí)間：2025-6-14 20:25