文章摘要：五年級狀物作文:怎么寫好小牛學(xué)耕650字作文？中 國 教育文摘中 國 教育文摘從前有一個小村名叫幸福村，有一個人叫小明，他是農(nóng)家的孩子，他們家經(jīng)常要干農(nóng)活，所以便去買了一頭小牛，小明全家都很喜歡這頭小牛，準(zhǔn)備讓它長大后就去耕田，一年過去了，小牛長大了，這時又正好趕上農(nóng)忙，小明的爺爺說：“哈哈。以下是潘俊君寫的《小牛學(xué)耕》范文；

好小牛學(xué)耕作文650字概況

• 作者：潘俊君
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月19日 16時49分

小學(xué)五年級狀物作文650字   潘俊君   五指山市 小學(xué)五年級學(xué)生（5）班

中 國 教育文摘

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從前有一個小村名叫幸福村，有一個人叫小明，他是農(nóng)家的孩子，他們家經(jīng)常要干農(nóng)活，所以便去買了一頭小牛，小明全家都很喜歡這頭小牛，準(zhǔn)備讓它長大后就去耕田，一年過去了，小牛長大了，這時又正好趕上農(nóng)忙，小明的爺爺說：“哈哈！今年我再也不用那么累了！”接著又拍拍牛的背，說：“小牛，今年我就靠你了，要勤奮，不能偷懶喲！”這時小明的奶奶說：“它才這么小，力氣都還不夠呢！你怎么能這么狠心去讓小牛耕田呢？等一下累死了誰負(fù)責(zé)？我不同意小牛去耕田！”小明的爺爺又說：“那它不去試一試怎么知道可不可以呢？你別擔(dān)心，我自己會有分寸的啦！”，奶奶說：“反正我就是不同意的了?！边€沒等小明的奶奶說完，小明的爺爺就牽著小牛去耕田了，“你……哼！”小明的奶奶氣憤的說，接著就去干活了。 中 國 教育文摘

小明的爺爺把小牛牽到了田里，但小牛在此之前從來沒去過田里，顯得有點害怕，這時小明的爺爺拿出耕田的工具——牛黎，想戴到了小牛脖子上，可小牛不肯戴，小明的奶奶看到，便罵說：“都說它不會耕啦，這下好了，它不肯戴牛黎看你們怎么耕！”但小明的爺爺卻另有高招，他叫小明把小牛拴在柱子上，然后又叫小明去逗牛，接著他便趁機(jī)把牛黎放到小牛的脖子上，小牛沒辦法了，便只好乖乖地聽他的話了，接著又把它趕到田里，一邊走一邊指揮，小牛果然是個好幫手，一下子就把地給耕好了，正好小明的奶奶看到了，也說：“哎呀！真是不試不知道，一試嚇一跳??！” 中 國 教育文摘

從這個故事我們可以看出，一個人做任何事，都要去試一試，都要去實驗，不要怕失敗，這樣成功就會向你招手啦！ 中 國 教育文摘

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 潘俊君   時間：2025-6-19 16:49