文章摘要：五年級作文650字:怎么寫好誰可以趕走快樂650字作文？教室里很靜，只聽見孫老師那洪亮而略帶沙啞的聲音。同學們都端端正正地坐在座位上聽課，生怕把什么給聽漏了。也不知是誰說了一句什么，一個同學“哧哧”地笑了起來。這笑聲如同一根導火索，引得幾個膽大的同學也忍不住笑出了聲。以下是鐘琬怡寫的《誰可以趕走快樂》范文；

好誰可以趕走快樂作文650字概況

• 作者：鐘琬怡
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月03日 11時13分

教室里很靜，只聽見孫老師那洪亮而略帶沙啞的聲音。同學們都端端正正地坐在座位上聽課，生怕把什么給聽漏了。

也不知是誰說了一句什么，一個同學“哧哧”地笑了起來。這笑聲如同一根導火索，引得幾個膽大的同學也忍不住笑出了聲。楊柳正靦腆地淺笑著，看見大家笑得那么開心，也逐漸放開了膽子。龔逸這小子笑得最歡，那肆無忌憚的笑聲讓人想到夏天的驕陽，有很強的穿透力。他的兩腮像剛開的桃花，白皙的臉龐猶如抹了胭脂般紅艷艷的。一下子，我們教室里亂哄哄的，根本沒有上課的樣，夸張一點說，比下課還要糟。要知道，我們班的搗蛋鬼可是惟恐天下不亂。按理，老師也該拿出殺手锏，狠剎一下了，可是孫老師只是靜靜地“欣賞”著我們的表演，嘴角還露著笑。

笑了一會兒，大家覺得也笑夠了，便收了聲又聽起課來，可是龔逸卻意猶未盡，仍趴在桌上“撲哧哧”地嘻笑。孫老師不動聲色，風趣地說：“喲，咱龔大帥怎么還這樣春光滿面呀？”

“孫老師，這龔逸應該說是春光燦爛！”周加寧斗膽說道。本文(內(nèi)容摘↖自中 國↓教育文 摘&

一聽“春光燦爛”，陳汝楓的神經(jīng)最為敏感，一下子活躍起來：“你們還記得不，以前有部電視劇叫《春光燦爛……》”他故作沉思，神秘兮兮地停下來。大家心領神會，異口同聲地說：“豬八戒！”說完，大家哄堂大笑，教室似乎都被膨脹開了。

下課后，我問孫老師：“你怎么這樣寬容他們？”

孫老師語重心長地說：“誰不該享有快樂？誰可以趕走快樂？”

這時，我想起一本書上寫的一句話―――“人從心里笑出來一次，人的生命便會延長一分鐘?！毕氲竭@里，我再次看了看孫老師遠去的背影，點了點頭……

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作者：小學五年級學生（6）班 鐘琬怡   時間：2024-11-3 11:13