文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好秋日感受650字作文？靜坐在亭椅之上，撩開不透明的簾旌，望著窗外風(fēng)景如初，有不覺地吟誦起：楊柳枝頭鳥聲聲，春到也，春去也。清水池中蛙句句，為公乎。為私乎。秋葉……秋天。誦到這里，我卻不知該如何形容它。有人喜歡禮贊秋天金色的收獲，是啊，秋日多美啊。以下是丁軼銘寫的《秋日感受》范文；

好秋日感受作文650字概況

• 作者：丁軼銘
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年05月21日 18時(shí)36分

小學(xué)小學(xué)作文650字650字   丁軼銘   三亞市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

靜坐在亭椅之上，撩開不透明的簾旌，望著窗外風(fēng)景如初，有不覺地吟誦起：楊柳枝頭鳥聲聲，春到也，春去也；清水池中蛙句句，為公乎？為私乎？秋葉……秋天？誦到這里，我卻不知該如何形容它。

有人喜歡禮贊秋天金色的收獲，是啊，秋日多美啊。麥田里又是滿眼溢目，隨風(fēng)又傳來一陣稻香，嗅得我心生頓開。無人不贊美秋，無人不喜歡秋。秋天對(duì)于春天的種子來說，誠然是一種圓滿，但秋天的落葉對(duì)于春天的嫩芽來說，卻是一種終結(jié)。沒有哪個(gè)季節(jié)像秋天一樣，將生命的璀璨和落幕如此串聯(lián)在一起展現(xiàn)?；蛟S你還為這邊風(fēng)景而動(dòng)容，而那邊的風(fēng)景卻會(huì)讓你觸目驚心！

秋日的風(fēng)景的確是美不勝收，難得能在秋中感受一下靜謐，感受一份屬于自己的心情。而秋日的風(fēng)景卻告訴我，秋天是收獲的季節(jié)，然而也是一種開始。

秋日是一種開始。是呀，已經(jīng)收獲了果實(shí)，得為來年做準(zhǔn)備了。秋日實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)忍的過程，我看到了。

大樹容忍了種子的生長，才有了滿倉收獲。大海容忍了溪流的匯入，才有了無邊的廣闊。秋天確實(shí)是美，但決不僅限于它的金色，還有秋表現(xiàn)出來的忍者無敵的氣概。

俗話說：忍字頭上一把刀。如果不處理好刀與心的距離，就會(huì)受到傷害。正如大樹和大海，有了海納百川的胸襟，讓刀少了份亮度，讓心多了份希望；讓刀了少了分厚度，讓心多了份廣度。這就是秋日的風(fēng)景。有句話說得很好，人生就像一場旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。

落葉一拈，又是一陣秋風(fēng)蕩漾，我獨(dú)坐亭椅之上誦著：楊柳枝頭鳥聲聲，春到也，春去也；清水池中蛙句句，為公乎？為私乎？秋葉簌簌花敗敗，則忍者，則始者。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 丁軼銘   時(shí)間：2022-5-21 18:36