文章摘要：四年級作文650字:怎么寫好不朽的豐碑650字作文？——仿寫課文《豐碑》接連幾天的暴雨，使這個只有3。4萬人口的山區(qū)小縣陷入一場災(zāi)難。山洪暴發(fā)，河流猛漲，巨大的泥石流裹著山民的房屋、樹木滾滾而來。朱顯發(fā)，一個49歲的鄉(xiāng)黨委書記，已經(jīng)幾天幾夜沒有合眼。他帶領(lǐng)20多名鄉(xiāng)干部，不分晝夜的監(jiān)視災(zāi)情，撤離群眾，想盡一切辦法保護群眾的生命安全。以下是楊芷蕾寫的《不朽的豐碑》范文；

好不朽的豐碑作文650字概況

• 作者：楊芷蕾
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年12月05日 01時08分

——仿寫課文《豐碑》

接連幾天的暴雨，使這個只有3.4萬人口的山區(qū)小縣陷入一場災(zāi)難。山洪暴發(fā)，河流猛漲，巨大的泥石流裹著山民的房屋、樹木滾滾而來。

朱顯發(fā)，一個49歲的鄉(xiāng)黨委書記，已經(jīng)幾天幾夜沒有合眼。他帶領(lǐng)20多名鄉(xiāng)干部，不分晝夜的監(jiān)視災(zāi)情，撤離群眾，想盡一切辦法保護群眾的生命安全。

9日凌晨，暴漲的金水河奔騰而下，下游幾十戶群眾的生命危在旦夕。朱顯發(fā)和鄉(xiāng)干部們冒著風(fēng)雨，在漆黑的山路上奔跑著，叫喊著，挨家挨戶的砸門，叫村民們趕快起床撤離。他和鄉(xiāng)干部們在兩個多小時內(nèi)，已經(jīng)把大部分群眾撤離到安全地帶。2點多，他又冒著生命危險，先后十幾次往返洪水兩岸，救出了40多名學(xué)生和20多名群眾。

水情越來越危急。“別去了吧！”看到朱顯發(fā)又要下水救人，周圍的群眾勸阻他。

“你們走，我最后撤……”朱顯發(fā)又拿著手電，再次沖進洪水中。2點20分左右，在他奮力將最后一名小學(xué)生推上岸的一瞬間，突然，一股巨大的泥石流將他沖倒在地……

4個小時后，泥石流退了下去，一百多名群眾和鄉(xiāng)干部，哭喊著在河道里尋找著朱書記，他們中間有70多歲的老人和十幾歲的小學(xué)生。是朱書記救了他們，可朱書記，你在哪里呀？你在哪里？

終于，哭喊的群眾，在下游河灘的拐彎處，發(fā)現(xiàn)了露出淤泥的兩只腳，那就是他們敬愛的朱書記！

在朱顯發(fā)的葬禮上，500多名群眾自發(fā)前來為他送行。葬禮上哭聲一片，泥水里跪倒著500多名哭喊著朱書記名字的群眾。

英雄去了，青山作證。朱顯發(fā)，您將永遠活在人們的心中，您那崇高的精神和無畏的形象，將在人們的心里樹起一座永遠不朽的豐碑。

2005年5月21日

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 楊芷蕾   時間：2023-12-5 01:08