文章摘要：六年級(jí)狀物作文:怎么寫好鷹之死650字作文？悄無聲息的來，悄無聲息的去，這大概就是人生的真諦吧?！}記一只蒼鷹的誕生，是十分不易的。這之中，不知經(jīng)過了多少次血與水的洗禮。它們從出生，到被母親殘酷的訓(xùn)練，到死后重生，到在長(zhǎng)空中盡情翱翔，學(xué)會(huì)的不僅僅是飛行的技能，更多的是如何面對(duì)困難，不放棄、無所畏懼的品質(zhì)。以下是魏三四寫的《鷹之死》范文；

好鷹之死作文650字概況

• 作者：魏三四
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年12月24日 08時(shí)31分

悄無聲息的來，悄無聲息的去，這大概就是人生的真諦吧。

——題記

一只蒼鷹的誕生，是十分不易的。這之中，不知經(jīng)過了多少次血與水的洗禮。它們從出生，到被母親殘酷的訓(xùn)練，到死后重生，到在長(zhǎng)空中盡情翱翔，學(xué)會(huì)的不僅僅是飛行的技能，更多的是如何面對(duì)困難，不放棄、無所畏懼的品質(zhì)。因此，在人類的形象思維中，鷹是一種可怕的動(dòng)物，沒有人會(huì)喜歡它們。

當(dāng)你抬頭仰望天空中那一只只的雄鷹的時(shí)候，你難道只想到了它們現(xiàn)在的輝煌及獨(dú)霸天空的囂張，卻從未想到當(dāng)它們死去，生命奄奄一息之時(shí)，它們又會(huì)有何舉動(dòng)呢？是否還會(huì)像它們年輕時(shí)那樣的“猖狂”呢？還是像個(gè)烈士般地在大家的注視之下毅然的離開呢？

我現(xiàn)在可以很負(fù)責(zé)任地告訴你，事實(shí)是：當(dāng)它們?cè)诶先r(shí)，會(huì)主動(dòng)離開群體，拋棄自己的配偶及子女，開始一個(gè)人的生活，任憑大家如何的挽留，都只是徒勞。可這時(shí)，那只老去的蒼鷹還活在大伙的視線中。一段時(shí)日之后，它便消失了。沒有人知道它去了哪兒。

若有可能，那蒼鷹的同伴或人類會(huì)在深山老林之中發(fā)現(xiàn)一只鷹的遺骸。 鷹的死，往往都是這樣的。

我的心頭頓時(shí)仿佛有波瀾開始泛濫：連鷹在死時(shí)都懂得一個(gè)“人”孤單地靜靜地終結(jié)自己的生命，那情感世界豐富的人類呢？當(dāng)一個(gè)人離開時(shí)，他的家人的那些眼淚又算什么呢？我們既然赤裸裸地來到人世間，何苦，又在走時(shí)隨身攜帶那么多的無用的淚水呢？這樣靜靜地來，靜靜地走，不好嗎？留給家人的是沉淀在心間的靜默，這難道不比淚水更有意義嗎？

既然知道“生命不能承受之輕”，就選擇讓自己一個(gè)人去承受吧。那時(shí)的你，留給家人的，可以更多…

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 魏三四   時(shí)間：2020-12-24 08:31