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        花壇里的“鐵錘果” 650字

        文章摘要:高二狀物作文:怎么寫好花壇里的“鐵錘果”650字作文?奇花異草,風(fēng)起云涌,大自然神秘莫測(cè)。今天,我為大家介紹一種不知名的花兒“鐵錘果”。請(qǐng)將鏡頭轉(zhuǎn)向椒江美術(shù)中心。我走近“鐵錘果”,真厲害,最高的地方還高過(guò)我的頭頂呢。只不過(guò)它“穿”了“增高鞋”就是那花壇呀。以下是王春琴寫的《花壇里的“鐵錘果”》范文;

        好花壇里的“鐵錘果”作文650字概況

        • 作者:王春琴
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁:狀物
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2025年06月16日 21時(shí)49分

        奇花異草,風(fēng)起云涌,大自然神秘莫測(cè)。

        今天,我為大家介紹一種不知名的花兒“鐵錘果”。請(qǐng)將鏡頭轉(zhuǎn)向椒江美術(shù)中心。我走近“鐵錘果”,真厲害,最高的地方還高過(guò)我的頭頂呢!只不過(guò)它“穿”了“增高鞋”就是那花壇呀!它的體形可不小,一株足足需要有三四個(gè)小孩子站成一排,嚇了一大跳吧!好戲還在后頭呢!葉娃娃可愛(ài)極了,身材像一片片楓葉,大的像我們的手掌差不多,對(duì)了,葉邊還有小“齒輪”呢!它穿著一身“綠制服”,綠得那么新鮮,在陽(yáng)光的照耀下,閃著光,看著非常舒服。嘿!怎么風(fēng)一來(lái),就跳芭蕾了,一個(gè)個(gè)排著隊(duì)伍,這個(gè)在這排左邊,那個(gè)在那排右邊,挺緊密的!喲!這怎么“花孩子”、“花媽媽”、 “花奶奶”,全家都來(lái)了,那“花孩子”青中帶黃,口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,一派陽(yáng)剛之氣;“花媽媽”正是年輕力壯的時(shí)期,頭昂得高高的,抬頭挺胸,全身淡黃,好像把全部的生命力都展示出來(lái),葉子卻像在百鳥朝鳳;而“花奶奶”卻已是垂暮之年,全身赤褐色,低著頭。我們把一朵快枯萎的花朵的花瓣一剝,露出了白色的,長(zhǎng)條形的花蕊。咦?這是什么?果子,對(duì),是果子,一個(gè)個(gè)挺“機(jī)靈”的,躲在綠葉下,遠(yuǎn)看還挺難發(fā)現(xiàn)的,果子像一個(gè)個(gè)大小不一的小鐵錘,果子被花萼托著,就如同一只手掌托著璀燦的明珠。果子最小的只有綠豆大小,看上去毛絨絨的,仔細(xì)一看卻還是有些短短的,軟軟的刺,長(zhǎng)大了的果子,刺很尖,摸上去疼疼的,打在南瓜葉上能打落一大片葉子。聽這里的老師說(shuō),這花還能當(dāng)良藥,如果感冒了,吸一口花汁就能藥到病除,神了吧!“鐵錘果”真是又美麗又有藥用價(jià)值!名師

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        作者:高中高二學(xué)生(4)班 王春琴   時(shí)間:2025-6-16 21:49

        名師點(diǎn)評(píng):看了這篇作文,老師真的不知道應(yīng)該怎么說(shuō)了。小作者對(duì)“鐵錘果”這種植物進(jìn)行了細(xì)致的觀察。整篇文章的結(jié)構(gòu)安排是非常好的,作者按先整體后局部的順序,首先向讀者介紹了“鐵錘果”高大的枝葉,然后是美麗的花和果。文章中語(yǔ)言不失風(fēng)趣幽默。比如“它穿著一身“綠制服”,綠得那么新鮮,在陽(yáng)光的照耀下,閃著光,看著非常舒服”;“這怎么“花孩子”、“花媽媽”、“花奶奶”,全家都來(lái)了”;以及對(duì)果子的描寫,都非常的好。但是,還存在著一些不足,比如開篇的“奇花異草,風(fēng)起云涌,大自然神秘莫測(cè)”這句話描寫的很美,但是老師認(rèn)為就沒(méi)有必要,用下一段“今天,我為大家介紹一種不知……”開篇更加的直入主題,開門見(jiàn)山。并且也還是把“不知名”改為“不出名”更合理?!八捏w形可不小,一株足足需要有三四個(gè)小孩子站成一排,嚇了一大跳吧”說(shuō)的不通順,你是要說(shuō)“它的體形可不小,整個(gè)植株需要有三四個(gè)小孩子手拉手才能抱住”嗎?“長(zhǎng)大了的果子,刺很尖,摸上去疼疼的”是什么“疼疼的”?文章布局合理,結(jié)構(gòu)清晰,只是部分語(yǔ)句不通暢,個(gè)別標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不準(zhǔn)確。老師希望能到你寫出更多更好的文章。祝你不斷進(jìn)步?。▽W(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2008-12-5 17:15:00
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