文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好奇妙的“動(dòng)力之源”650字作文？那天，我去上海參觀向往已久的世博會(huì)。九點(diǎn)整，世博園的大門開了，我們直奔預(yù)先決定的德國館。因?yàn)槲覀冎溃聡^有一個(gè)特別的亮點(diǎn)——奇妙的“動(dòng)力之源”。在排隊(duì)等候的時(shí)候，爸爸告訴我，“動(dòng)力之源”是一個(gè)又重又大的金屬圓球，里面裝有許許多多會(huì)發(fā)光的二極管。以下是李選華寫的《奇妙的“動(dòng)力之源”》范文；

好奇妙的“動(dòng)力之源”作文650字概況

• 作者：李選華
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年05月14日 20時(shí)26分

那天，我去上海參觀向往已久的世博會(huì)。

九點(diǎn)整，世博園的大門開了，我們直奔預(yù)先決定的德國館。因?yàn)槲覀冎溃聡^有一個(gè)特別的亮點(diǎn)——奇妙的“動(dòng)力之源”。在排隊(duì)等候的時(shí)候，爸爸告訴我，“動(dòng)力之源”是一個(gè)又重又大的金屬圓球，里面裝有許許多多會(huì)發(fā)光的二極管。當(dāng)我們發(fā)出聲音傳播過去，會(huì)成為能量推動(dòng)球體，就可以讓“動(dòng)力之源”擺動(dòng)起來。好神奇??！

經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的煎熬，我們終于如愿以償走進(jìn)了“動(dòng)力之源”大廳。剛坐下，主持人就上臺(tái)了，他告訴我們，大家一齊用最大的聲音來點(diǎn)亮這個(gè)大球，聲音越大，大球會(huì)越亮。我心里暗暗地想：“我一定要發(fā)出最大的聲音，讓大球變亮?！薄叭⒍?、一——”隨著主持人的口號(hào)，整個(gè)大廳里一片叫喊聲，每個(gè)人都使出了渾身的力氣，大球呢？真的越來越亮了。最后，金色的光芒籠罩著大球，映襯著每個(gè)人激動(dòng)的笑臉。然后大家在主持人的指揮下，分成兩隊(duì)。左邊的人群喊一聲，大球慢慢地移向右邊；右邊的人群喊一聲，大球又移向左邊。一來一去，大球笨拙地?cái)[動(dòng)起來，多么令人振奮的場(chǎng)面，看來大球接收到了不少能量啊。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛盯著“動(dòng)力之源”時(shí)，更神奇的一幕出現(xiàn)了：轉(zhuǎn)眼，大球變成了一朵“蒲公英”，一個(gè)小男孩在主持人的解說下，鼓起腮幫，用力一吹?！昂簟?，??！“蒲公英”飄走了，看得我目瞪口呆，真是太神奇了！

看了“動(dòng)力之源”的表演，我體會(huì)到科技的巨大能量。這次世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。城市離不開能源，德國在能源利用方面處于世界領(lǐng)先水平。在德國館，處處可以體驗(yàn)到太陽能、可再生能源以及新材料的利用，值得我們學(xué)習(xí)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 李選華   時(shí)間：2022-5-14 20:26