文章摘要：對話作文650字:怎么寫好課間的對話650字作文？叮鈴鈴——，叮鈴鈴——，下課的鈴聲響了。我和陳斯喆、王雅蕾一起出了教室．因為沒什么好玩的，所以我們就聊起了天。陳斯喆一把拉著我的左手，王雅蕾拉住我的右手。陳斯喆搶先對我說："我們家的小狗接回來了。以下是胡琳瑯寫的《課間的對話》范文；

好課間的對話作文650字概況

• 作者：胡琳瑯
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月26日 12時05分

叮鈴鈴——，叮鈴鈴——，下課的鈴聲響了。我和陳斯喆、王雅蕾一起出了教室．因為沒什么好玩的，所以我們就聊起了天。

陳斯喆一把拉著我的左手，王雅蕾拉住我的右手。陳斯喆搶先對我說："我們家的小狗接回來了！"我悄悄地問："它幾歲了？""兩個月"陳斯喆告訴我。"嘿！別不加我，我還……" 還沒等王雅蕾說完，我就轉(zhuǎn)移了話題："咱們玩抓人游戲，你來抓，只要摸到操場對面的圍欄就不許抓了！"我邊說邊得意地朝她笑了笑，然后悄悄地對陳斯喆說："待會兒，我把她引走，你趕快跑到操場對面的圍欄那兒。"說完，我看了一眼王雅蕾，她正盯著陳斯喆呢。趁她不注意，我一下子就跑了出去，只見王雅蕾馬上追了過來，嘴里還念叨著："哼！馬卓然，非把你抓到不可！"就在我向前跑時，陳斯喆已經(jīng)完全地到達了目的地。王雅蕾這時才感覺上當了，氣哼哼地說："好哇，你敢耍我！"就又沖過來。我趕緊繞了個大圈，搶先一步回到起跑的地方，還沖她做了個鬼臉兒。操場對面的陳斯喆大喊大叫起來："快來抓我呀，王小胖！"說著還從安全的地方跑了出來。王雅蕾氣壞了，又一口氣跑向了那邊。我看著她忙亂跑過去的樣子直樂。她一邊跑一邊回過頭沖我嚷："你別得意，等我治完了她，再治你！"我笑著跑到操場的那一頭去等待著。這時候，上課的鈴聲又響了，短短的課間結(jié)束了，我在樓道里對王雅蕾說："下節(jié)課間我們繼續(xù)玩，還是你來抓！"陳斯喆附和著："對，還得你抓！" 王雅蕾哼了一聲，沒有回答，沖著我舉起了手掌。我和陳斯喆看見她有趣的樣子，一起哈哈哈大笑起來，她也笑了。

短短的十分鐘，讓我們放松了緊張的心情，感到了游戲的快樂！ 巨人學校八角分校學生

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作者：小學六年級學生（3）班 胡琳瑯   時間：2024-11-26 12:05