文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好美麗重生650字作文？——讀《燕尾蝶》有感霞光文學(xué)社陳思宇燕尾蝶的翅膀在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒，她的翅膀永遠(yuǎn)能讓我們感受到力量。燕，尾，蝶，每當(dāng)讀起這個(gè)名字時(shí)，總會(huì)讓人有一種很唯美的感覺。在這本書里，每一個(gè)人物都有那屬于他們的故事，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷，讓我們沉浸在他們的世界里。以下是任芊瑩寫的《美麗重生》范文；

好美麗重生作文650字概況

• 作者：任芊瑩
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2021年05月09日 02時(shí)39分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   任芊瑩   甘孜州 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

——讀《燕尾蝶》有感

霞光文學(xué)社陳思宇

燕尾蝶的翅膀在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒，她的翅膀永遠(yuǎn)能讓我們感受到力量。

燕，尾，蝶，每當(dāng)讀起這個(gè)名字時(shí)，總會(huì)讓人有一種很唯美的感覺。在這本書里，每一個(gè)人物都有那屬于他們的故事，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷，讓我們沉浸在他們的世界里。他們像一個(gè)真實(shí)存在卻沒有軀體的人物，擁有真實(shí)的靈魂，讓我們與之同歡樂(lè)同悲傷。

疑惑、驚奇、害怕、嫌惡、惡心，這一切的一切，當(dāng)別人看到幾乎占據(jù)了她左半臉的猶如燕尾蝶的胎記時(shí)，瞳孔里放射出來(lái)的情緒好可怕，好惡心。

她一直痛苦的活在這個(gè)世界上，直到有一天，有一個(gè)叫楚瑾的男孩出現(xiàn)，男孩曾經(jīng)對(duì)女孩說(shuō)：“你注定會(huì)是上帝所寵愛的人?！笨墒巧系鬯坪跞匀辉诔了?，幸福一直沒有降臨。時(shí)間的齒輪開始慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，就像曾經(jīng)的預(yù)言。

展翅欲飛，沖破黑暗，尋找拯救——燕尾蝶的含義

女孩臉上的燕尾蝶胎記因治療而變得只有鵝蛋大小，看上去很漂亮。蝴蝶就是蝴蝶，當(dāng)她破繭時(shí)，一切都會(huì)因她而改變。

而文章里的另一個(gè)女孩，同樣是一只燕尾蝶，白色的翩翩起舞的燕尾蝶。她17歲時(shí)不幸得從高樓上摔下，如同流星隕落般，墜在斑馬線旁，成了第18條斑馬線。楚瑾說(shuō)過(guò)，17條的斑馬線是一個(gè)命數(shù)，那么，18條的斑馬線又會(huì)代表什么。

我想也許是她的不幸，也許是一種屬于她的重生吧！

不過(guò)這一切都不重要了，也一切都在作者劃下最后一個(gè)句號(hào)時(shí)結(jié)束了。一切都那么圓滿，活著的人都那么幸福。像美麗重生的燕尾蝶。

人生就是這樣的變幻莫測(cè)，你在上一秒時(shí)永遠(yuǎn)猜不到下一秒會(huì)發(fā)生什么。所以當(dāng)你痛苦悲傷的時(shí)候，請(qǐng)想起燕尾蝶，請(qǐng)相信奇跡會(huì)降臨在我們身邊。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 任芊瑩   時(shí)間：2021-5-9 02:39