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        關(guān)注水資源 650字

        文章摘要:五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好關(guān)注水資源650字作文?水是生命之源,人離不開(kāi)水是因?yàn)樗哂姓{(diào)節(jié)人體溫度,參與新陳代謝,補(bǔ)充體液,維持體內(nèi)的酸堿平衡的功能。但隨著工業(yè)的發(fā)展,世界范圍的飲水水源污染越來(lái)越嚴(yán)重,人類飲用水的危機(jī)越來(lái)越嚴(yán)重,水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。以下是謝熠瑤寫(xiě)的《關(guān)注水資源》范文;

        好關(guān)注水資源作文650字概況

        • 作者:謝熠瑤
        • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分3段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年10月17日 13時(shí)22分

        水是生命之源,人離不開(kāi)水是因?yàn)樗哂姓{(diào)節(jié)人體溫度,參與新陳代謝,補(bǔ)充體液,維持體內(nèi)的酸堿平衡的功能。但隨著工業(yè)的發(fā)展,世界范圍的飲水水源污染越來(lái)越嚴(yán)重,人類飲用水的危機(jī)越來(lái)越嚴(yán)重,水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。但什么是健康的飲用水呢?1。沒(méi)有污染,不含致病菌,重金屬和有害化學(xué)物質(zhì),硬度適中。2。含有人體所需的天然礦物質(zhì)和微量元素。3。生命活力沒(méi)有退化,呈弱鹼性,小分子團(tuán)水,活性強(qiáng)。

        純凈水采用天然水作原料,采用滲透法處理后制成的,不僅濾掉了水中的有物質(zhì),也濾掉了有益人體健康的常量元素和微量元素。我們提倡飲用天然礦泉水,因?yàn)樗菑牡叵律钐帿@得的,未受污染,而且含有一定的礦物鹽,微量元素,有益于人體。關(guān)于我做的水的調(diào)查小報(bào)告:1.我家的飲用水的PH值7..0左右。2.我家生活用水的PH值為7.5左右。3.我家附近地表水的PH值為7.0左右。4.我們這個(gè)地方雨水的PH值7.0左右。我們的家鄉(xiāng)在山區(qū),山青水秀,有著得天獨(dú)厚的條件,飲用水的源頭基本上沒(méi)有什么污染,但自來(lái)水在生產(chǎn)過(guò)程中用氯凈化處理,雖然殺死了病原微生物等有害物質(zhì),但加入氯本身又可造成新的化學(xué)污染,而且在自來(lái)水的管網(wǎng)中,長(zhǎng)距離管道運(yùn)輸,管道陳舊生銹,可造成二次污染。我們應(yīng)該更換管道的材料,盡量采用環(huán)保型的?;蛘咧苯釉谒脑搭^處建造一座凈化水的工廠,把天然的好水給我們飲用。還有要讓人人有這樣的意識(shí):珍惜水源,節(jié)約用水,這樣就是保護(hù)我們自己,保護(hù)我們的未來(lái)。名師

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        作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(4)班 謝熠瑤   時(shí)間:2024-10-17 13:22

        名師點(diǎn)評(píng):關(guān)于水資源的探討,是很大的題目。我們的小作者能有這么深的見(jiàn)解,實(shí)屬不易。能看出來(lái),我們的小作者一定是翻閱了大量有關(guān)資料,才能寫(xiě)出如此透徹的文章?!八巧?人離不開(kāi)水是因?yàn)樗哂姓{(diào)節(jié)人體溫度,參與新陳代謝,補(bǔ)充體液,維持體內(nèi)的酸堿平衡的功能”準(zhǔn)確的說(shuō)出水的重要性?!半S著工業(yè)的發(fā)展,世界范圍的飲水水源污染越來(lái)越嚴(yán)重,人類飲用水的危機(jī)越來(lái)越嚴(yán)重,水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降”這是水資源目前的狀況。在第一段里你的描述很精彩,簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,把要表達(dá)的內(nèi)容闡述的很清楚。接下來(lái)有對(duì)健康飲用水的標(biāo)準(zhǔn),天然礦泉水的情況又都做了描述。另外還有小作者對(duì)家鄉(xiāng)水質(zhì)的調(diào)查情況等。文章描述的很全面,多而不亂,層次清晰,結(jié)構(gòu)分明。這樣大的題目太難把握了,所以難免有框架合理,內(nèi)容不夠詳實(shí)的感覺(jué)。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2008-9-22 16:37:00
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