文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好洋芋的災(zāi)難650字作文？這個星期五，我們的文藝小組進(jìn)行了一年一次的重新組合，就是這次組合，給我們的“洋芋”組合帶來了巨大的“災(zāi)難”，“奇緣寶貝”要一口氣把我們給吞并了。奇緣寶貝VS洋芋其實，我們也都是第一次重新組合。在語文活動課上，李老師讓我們組合，這時“奇緣寶貝”組合打起了我們小組的壞主意，想強迫我們與他們組合，但是又怕李老師不同意六個人為一組，于是“奇緣寶貝”組合的隊長盧雨隨大膽地去問李老師，呵。以下是姚孝杰寫的《洋芋的災(zāi)難》范文；

好洋芋的災(zāi)難作文650字概況

• 作者：姚孝杰
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年03月19日 04時18分

這個星期五，我們的文藝小組進(jìn)行了一年一次的重新組合，就是這次組合，給我們的“洋芋”組合帶來了巨大的“災(zāi)難”，“奇緣寶貝”要一口氣把我們給吞并了。

奇緣寶貝VS洋芋

其實，我們也都是第一次重新組合。在語文活動課上，李老師讓我們組合，這時“奇緣寶貝”組合打起了我們小組的壞主意，想強迫我們與他們組合，但是又怕李老師不同意六個人為一組，于是“奇緣寶貝”組合的隊長盧雨隨大膽地去問李老師，呵！李老師居然同意了，這下他們欣喜若狂，一下子把我和楊叔陽還有歐川拉到一邊來，要我們加入他們小組，我想也不想一下就回答道：“不行！”這下他們生氣了，隊員李爍婧和胡曦月與隊長盧雨隨一起跑來勸我們，要我們同意才肯放手，我和楊叔陽堅決不同意，只有歐川一人不作聲，下課了，我們還在奮力“拼搏”中。

“洋芋”敗陣只能自認(rèn)倒霉

經(jīng)過激烈的“打拼”，我們不行了，只有同意。接下來該倒霉了，起一個什么名字好呢？我左思右想。什么“洋芋寶貝”、“奇緣洋芋”的名字都不好，最后不知誰說了一個名字——“蘿卜洋芋派”，大家一聽都十分贊同，我也無話可說，下面的口號都十分沾有女孩子氣。“哎！”別人一定會笑我們的，我的面子往哪兒擱?。?/p>

重新組合后，表演時同學(xué)們會怎樣看我們呢？李老師會不會說我們?nèi)藬?shù)太多了呢？無數(shù)個為什么在我的腦海中閃現(xiàn)出來，這樣下去我們只好聽女生的了，再也沒有自由發(fā)揮的余地了，希望我們“洋芋”組合的創(chuàng)新精神永駐人間，我們要創(chuàng)新、再創(chuàng)新，這樣別的班就趕不上我們了。

李老師您能給我們一個權(quán)利嗎？就是我們可以不要合并，因為這一切都是被逼無耐。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 姚孝杰   時間：2022-3-19 04:18