文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好愛(ài)的連鎖反應(yīng)650字作文？整個(gè)車廂里頓時(shí)變得暖和起來(lái)，人們冰冷的似乎也融化了，不再有責(zé)罵和埋怨聲，有的只是一句禮貌的：“請(qǐng)讓一下。”“不要擠好嗎?！薄械闹袑W(xué)生也主動(dòng)讓座給低年級(jí)的小朋友?？傊?，車?yán)镏挥袗?ài)的氣息。放學(xué)后，走出校門，我愁眉苦臉的抬起頭望著天，看著那其實(shí)并不算大的雨，心情有些郁悶。以下是李琳玨寫的《愛(ài)的連鎖反應(yīng)》范文；

好愛(ài)的連鎖反應(yīng)作文650字概況

• 作者：李琳玨
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月28日 05時(shí)35分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   李琳玨   長(zhǎng)春市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

整個(gè)車廂里頓時(shí)變得暖和起來(lái)，人們冰冷的似乎也融化了，不再有責(zé)罵和埋怨聲，有的只是一句禮貌的：“請(qǐng)讓一下?！薄安灰獢D好嗎？”……有的中學(xué)生也主動(dòng)讓座給低年級(jí)的小朋友?？傊?，車?yán)镏挥袗?ài)的氣息。

放學(xué)后，走出校門，我愁眉苦臉的抬起頭望著天，看著那其實(shí)并不算大的雨，心情有些郁悶。在人潮擁擠的路上，我慢慢走到車站，今天連車也跟我作對(duì)，久久都沒(méi)有一輛車。終于等來(lái)了一輛716，可是當(dāng)車駛近，我才發(fā)現(xiàn)：天哪，這么多人。

我上了車，被擠到了后面，車窗上像有一層白色的霧，使人看不清窗外，人們有些壓抑。就在我伸長(zhǎng)了脖子尋找售票員時(shí)，看到一位滿臉疲憊的母親帶著大概六七歲的兒子在擁擠的車間尋找可以扶的地方，她來(lái)到我身邊，沒(méi)有找到扶的地方，索性不扶了，但慈愛(ài)的對(duì)兒子說(shuō)：“你把媽媽扶好。”兒子乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)我旁邊的人下車了，我沒(méi)有思索，對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“坐這兒吧。”小男孩乖乖的坐了下來(lái)，小聲的說(shuō)了聲：“謝謝?！蔽一厮骸安挥弥x?！边@時(shí)，站在我旁邊，剛剛還在為座位爭(zhēng)吵的大人們突然安靜了下來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒。我突然感到有人在拉我，我回頭一看，是個(gè)大概五年級(jí)的女孩，她指著旁邊一個(gè)座位，有些膽怯的說(shuō)：“姐姐，你坐這兒吧?！蔽液?a href="http://hnjxzp.com/zt/gandong/" title="感動(dòng)作文">感動(dòng)，對(duì)她說(shuō)：“你坐吧。”我們推辭了好久。我還是坐了下來(lái)。這是，又有幾個(gè)人下車了，有許多空座位，但沒(méi)有一個(gè)人去坐，更沒(méi)有爭(zhēng)搶。我想，他們是羞愧，還是后悔，這已經(jīng)不重要了。

這一連串的事，讓人們的心在這個(gè)寒冷的下午，都得到一絲溫暖。那位母親，那個(gè)小女孩，還有我，我們得到的力量，我們擁有的勇氣，我們給予他人的關(guān)懷，都只有一個(gè)原因，那就是愛(ài)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 李琳玨   時(shí)間：2024-11-28 05:35