文章摘要：五年級作文650字:怎么寫好傳話650字作文？作文課上，王老師壓低了聲音說：“咱們要玩一個傳話的游戲?！蓖瑢W們一聽，立刻歡呼雀躍。老師又比劃著說了規(guī)則：“每組第一個同學去前面讀一段故事，回來傳給本組的第二個同學，這樣依次傳下去，最后一名同學把內(nèi)容說出來。以下是韓蓉鎣寫的《傳話》范文；

好傳話作文650字概況

• 作者：韓蓉鎣
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月19日 04時13分

小學五年級作文650字650字   韓蓉鎣   瓊海市 小學五年級學生（2）班

作文課上，王老師壓低了聲音說：“咱們要玩一個傳話的游戲。”同學們一聽，立刻歡呼雀躍。老師又比劃著說了規(guī)則：“每組第一個同學去前面讀一段故事，回來傳給本組的第二個同學，這樣依次傳下去，最后一名同學把內(nèi)容說出來。”

游戲開始了，第一組的第一名同學，來到講桌前，端起書聚精會神地看了一小會兒，緊張地說：“看完了?！弊谧簧蠂烂C地把嘴貼到第二位同學的耳邊小聲地說起了自己看到的內(nèi)容。其它同學都伸長了脖子去偷聽，我也不例外，不過費了半天勁兒，我也只聽到了只言片語，就這樣終于傳到最后一個同學了，她慢騰騰地站了起來，不敢確定地說：“一個七歲的小女孩身體里長了個瘤?！敝灰姷谝粋€同學瞪了她眼，對她表示極為不滿。其實這段內(nèi)容講的是：一個小女孩七歲時身體里長了個瘤，她那黝黑的長發(fā)掉光了，很擔心以后的生活和學習。盡管同學們很認真，但還是把三句話壓縮成了一句話。

輪到我們組了，我心里像有十五個水桶在打水——七上八下的。我們組的第一個吳楠同學看完了回到了座位上，就趴在我耳邊說個沒完沒了，可她說話的聲音太小，我只模糊的聽到了幾個詞：人販子、精靈……我就把她的話連成了一句話：“精靈有個人販子。”后面的同學皺著眉頭傳下去。最后一位同學站起來時已經(jīng)笑得說不了話了，他捂著肚子告訴大家：“精靈—有個－人販子?！鳖D時同學們就哄堂大笑起來，我心里真不是滋味。老師邊笑邊說：“書上講小女孩的老師告訴同學們，下禮拜我們要認識各種各樣的帽子我們每個人都要戴一頂來，越稀奇越好?！蔽覀兟犃四樝裰嘶鹨粯樱瑢W們笑得更歡了。

這個游戲讓我們明白了一個道理，就是傳話時的態(tài)度再認真也會傳錯話。

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作者：小學五年級學生（2）班 韓蓉鎣   時間：2020-12-19 04:13