文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《水啊!生命的水》有感650字作文？讀了《水啊。生命的水》我被肖爺爺那不畏艱險，百折不回的精神打動了。肖爺爺是個神奇人物。他并不是什么“神人”卻有著和“神人”一樣的本領(lǐng)，在石縫里辟水源，在荒漠中覓清泉，化枯萎為生機，變荒蕪為蒼翠……為了找水——生命的水——肖爺爺毅然放下他熱愛的地質(zhì)研究工作，跋涉于黃河之濱，跑遍茫茫草原。以下是鐘劍波寫的《讀《水啊!生命的水》有感》范文；

好讀《水啊!生命的水》有感作文650字概況

• 作者：鐘劍波
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月11日 14時08分

讀了《水??！生命的水》我被肖爺爺那不畏艱險，百折不回的精神打動了。

肖爺爺是個神奇人物。他并不是什么“神人”卻有著和“神人”一樣的本領(lǐng)，在石縫里辟水源，在荒漠中覓清泉，化枯萎為生機，變荒蕪為蒼翠……

為了找水——生命的水——肖爺爺毅然放下他熱愛的地質(zhì)研究工作，跋涉于黃河之濱，跑遍茫茫草原。然而，“四人幫”卻污蔑他是“埋藏得很深的大特務(wù)?！卑阉P(guān)進(jìn)牛棚。就是這樣，他也沒有停下自己的工作。有時在批斗會上，他竟忘了自己的“角色”，一邊思考著自己的科研項目，一邊用一個“是”字回答審訊人員的提問，以致被認(rèn)為他是個“呆子”。

粉碎“四人幫”以后，肖爺爺煥發(fā)青春，闊步前進(jìn)，使許多不毛之地飄起了醉人的稻花香。此時，他以年近七十，本來應(yīng)該是安享晚年的時候了，可他卻想的是怎樣能抓緊時間為人民多做點有益的事……

我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，正在學(xué)習(xí)的時候。每次成績不理想，我就會產(chǎn)生厭煩情緒：唉！一天到晚的學(xué)，什么時候是個頭?。『托敔敱?，我感到萬分慚愧。不禁問自己：肖爺爺為什么能為國家做出那么多貢獻(xiàn)呢？不就是因為他不怕困難，在困難面前不低頭嗎？像我這樣，遇到點困難就退縮，將來能干點什么呢……

我明白了，為什么我的成績不夠理想，就是因為我缺乏應(yīng)難而上的精神。馬克思說得好：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點?！?/p>

肖爺爺，雖然您不可能聽到我的聲音，但是我要高聲的對您說：“我要向您學(xué)習(xí)，在人生的道路上，我要向您那樣不畏艱險，百折不回的走下去…….”

六（2）吳金蘭

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 鐘劍波   時間：2024-10-11 14:08