文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《有效提升孩子的學(xué)習(xí)能力》后感650字作文？提升孩子學(xué)力的基本動力學(xué)方法多，并且不同的孩子可能需要不同的方法，同一個孩子也可能需要幾個方法同時來激發(fā)。如：１、精神振奮法和平年代，人們的精神就有些委靡，這些委靡不自覺就傳給了孩子。這時我們可以用古代的神話故事來振奮孩子的精神。以下是鄧小芳寫的《讀《有效提升孩子的學(xué)習(xí)能力》后感》范文；

好讀《有效提升孩子的學(xué)習(xí)能力》后感作文650字概況

• 作者：鄧小芳
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2025年06月18日 15時26分

提升孩子學(xué)力的基本動力學(xué)方法多，并且不同的孩子可能需要不同的方法，同一個孩子也可能需要幾個方法同時來激發(fā)。如：

１、精神振奮法

和平年代，人們的精神就有些委靡，這些委靡不自覺就傳給了孩子。這時我們可以用古代的神話故事來振奮孩子的精神。我國古代的神話中有許多可以用來激發(fā) 孩子樹立強者精神，像夸父追日、刑天舞干戚這樣的故事對孩子就非常有教育意義。有可以用現(xiàn)代革命斗爭故事來教育孩子。鼓勵孩子多讀一些那種不怕困難、與困難拼搏的書，讓他們吸取精神食糧。

２、父母榜樣法

（１）父母要有相應(yīng)的精神面貌。注意不要輕易在孩子面前抱怨這抱怨那。

（２）父母自己要愛學(xué)習(xí)。這是父母榜樣的最重要內(nèi)容之一。言傳重要，身教更重要。

（３）父母要懂孩子的功課。

３、實例引導(dǎo)法

實例引導(dǎo)法是激勵孩子學(xué)力動力的最好方法之一。這種實例實際上是一種榜樣。榜樣的力量是無窮的。年齡越小，孩子也就越容易以某種榜樣為模仿的對象。

４、事件激勵法

在人的一生中不知要遇到多少突然的、偶然事件。這些事件往往給人比較深的刺激。只要引導(dǎo)得當(dāng)，這些事件就會成為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的良好材料。

５、對比激勵法

對比激勵法是拿孩子能夠見到、聽到、感受到的，最好是同齡人在各種各樣的學(xué)習(xí)中取得成績的例子來激勵他好好學(xué)習(xí)。實際上，隨著各種各樣媒體的廣泛普及，尤其是電視的普及，我們經(jīng)常會看到這樣的例子。由于這些例子和孩子同齡，很容易引起孩子的共鳴，進而引發(fā)上進的動力。

６、以長帶短法

任何孩子都有自己的長處，即使是弱智兒童也有感情真摯、做事認真的優(yōu)點。這些優(yōu)點只要好好利用就能成為激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)的動力。這也就是我所講的以長帶短法。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 鄧小芳   時間：2025-6-18 15:26