文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好手機(jī)失蹤記650字作文？中午在食堂吃過(guò)飯,我們都陸續(xù)回到教室,開始午休,突然小明驚慌失措地說(shuō)：“天哪。昨天生日我爸剛給我買的1200元的手機(jī)不見了?！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“不會(huì)吧?！边@時(shí)候,班級(jí)炸開了一鍋粥,大家議論紛紛,由于有的同學(xué)問小明：“你是不是忘在哪兒了。以下是彭丹妮寫的《手機(jī)失蹤記》范文；

好手機(jī)失蹤記作文650字概況

• 作者：彭丹妮
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月17日 13時(shí)07分

中午在食堂吃過(guò)飯,我們都陸續(xù)回到教室,開始午休,突然小明驚慌失措地說(shuō)：“天哪!昨天生日我爸剛給我買的1200元的手機(jī)不見了!”

我們異口同聲地說(shuō)：“不會(huì)吧!”這時(shí)候,班級(jí)炸開了一鍋粥,大家議論紛紛,由于有的同學(xué)問小明：“你是不是忘在哪兒了?”小明說(shuō)：“我手機(jī)都寸不里身的,不可能!”有的同學(xué)問：“是不是被人偷了?”小明說(shuō)：“有可能!”有人問：“是不是被別人偷了?”小明說(shuō)：有可能!有人又問：“是不是被別班人偷了呢?”小明說(shuō)：“不可能,我昨天才買來(lái),別班誰(shuí)也不知道!”經(jīng)過(guò)大家的推測(cè),手機(jī)就是自己班的人偷的。

這時(shí)老師來(lái)了,了解了情況后,她決定要把這件事情查個(gè)水落石出,于是她叫同學(xué)們把自己同桌的口袋摸摸,有沒有手機(jī)。這事情許多同學(xué)都不愿意,說(shuō)侵犯隱私權(quán),老師說(shuō)：“因?yàn)槭欠浅Ｇ闆r，所以委屈大家。”同學(xué)勉強(qiáng)都愿意了。經(jīng)過(guò)5分鐘摸查,全班同學(xué)都說(shuō)沒有,最后老師也束手無(wú)策,我說(shuō)：“是不是丟在學(xué)校了某某個(gè)地方了?！贝蠹艺f(shuō)：“有可能?！庇谑俏覀儊?lái)到傳達(dá)室播出尋物啟示，但兩節(jié)課過(guò)去了，手機(jī)還是毫無(wú)音訊。

這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，對(duì)全班說(shuō)：“說(shuō)不定沒搜仔細(xì)，只要用老師的手機(jī)打一下，手機(jī)在誰(shuí)身上，誰(shuí)就是小偷！”同學(xué)都說(shuō)好主意。老師在撥小明的手機(jī)號(hào)碼后，全班同學(xué)都屏住呼吸，只聽見手機(jī)嘟——嘟——的響聲，手機(jī)響了，大家高興地朝聲音那邊看去，原來(lái)手機(jī)就在小明自己身上。

最后真相大白了，原來(lái)小明的口袋破了，手機(jī)從那個(gè)洞掉到了褲角里，他居然不知道，同學(xué)都埋怨他，小明也不好意思的笑笑。原來(lái)真正的“竊賊”是小明自己??！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 彭丹妮   時(shí)間：2024-11-17 13:07