文章摘要：六年級散文作文:怎么寫好逃650字作文？追，為著一個(gè)目標(biāo)。逃，何嘗不是如此。人在逃避，不停地否定自我。超越是一種進(jìn)步，也是對過去的逃避。進(jìn)步是一種追求，也是對落后的拋棄。人前進(jìn)得越快，越是在躲避什么。就像否定自己的生命一般地否定著自己的現(xiàn)在。以下是徐婕倩寫的《逃》范文；

好逃作文650字概況

• 作者：徐婕倩
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：散文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2022年06月16日 21時(shí)20分

追，為著一個(gè)目標(biāo)；逃，何嘗不是如此？

人在逃避，不停地否定自我。超越是一種進(jìn)步，也是對過去的逃避；進(jìn)步是一種追求，也是對落后的拋棄。人前進(jìn)得越快，越是在躲避什么。就像否定自己的生命一般地否定著自己的現(xiàn)在。

嬰兒從母親的懷抱中掙脫，呼吸著自由的空氣，他為的是尋求生命的氣息，他在逃避安靜溫暖的生活。孩子渴望長大，從站立行走的那一刻起，他就得一直走下去。他逃避大人的牽扯，逃避親人的照看，逃避家長的約束，因?yàn)樗?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiwang/" title="希望作文">希望獲得獨(dú)立和自主。

孩子開始在學(xué)習(xí)的道路上拼搏和掙扎，就像與跟在后面的怪獸賽跑，只有向前沖才有出路。他在各種學(xué)習(xí)的呼聲里拼命前行，只為逃避失敗的懲罰。他努力追求的是可以擺脫知識的束縛和壓抑，不再為別人而費(fèi)心。

即使有了個(gè)體的獨(dú)立，心靈的空虛、物質(zhì)的貧乏也在鞭策著人們向前。社會(huì)生存有它的規(guī)則，飛黃騰達(dá)有其中的因素，健康快樂也需要一定的基礎(chǔ)。他要逃避別人的看法，他要逃避命運(yùn)的捉弄，他要逃避自己的愚昧，他要逃避規(guī)則的懲罰。但他更要人的自由和權(quán)利。只能不停地從一個(gè)框子跳到另一個(gè)框子里。

不惑時(shí)最能感受生命的逃遁。他在逃避什么？是不該逃避的？是無法逃避的？還是逃避了的？或是即將發(fā)生的？因?yàn)樗兄蟮淖非?。?dāng)他什么也不去追求的時(shí)候，還是覺得這樣的生活平乏得想放棄。

逃到無路可逃，歸宿也渺茫。因?yàn)闊o路可逃，便也不逃，也不知何去何從。除非了沒有了思考。

奔跑，只為著自己是一個(gè)生命；奔跑，只為著讓自己看起來像個(gè)生命；奔跑，只為著別人也在奔跑。總有一天，世界的爆炸會(huì)在你頭頂炸響。

（時(shí)2007-07-10）

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 徐婕倩   時(shí)間：2022-6-16 21:20