文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好它留下了什么650字作文？“真是令人驚嘆啊?！薄熬褪前　！蔽液透绺缭陔娫捓镏v到。是啊，就這么完了。是一個美好的結(jié)局嗎。哦，這“包拯”留給我們什么呢。我大膽的說：在這一部《少年包青天》里，一個不完美的結(jié)局但又是最完美的結(jié)局啊。這留給人無限遐想……這包拯到底是好好的活在世上，還是……唉。以下是姚婧晴寫的《它留下了什么》范文；

好它留下了什么作文650字概況

• 作者：姚婧晴
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月16日 21時39分

“真是令人驚嘆啊！”“就是??！”我和哥哥在電話里講到。

是啊，就這么完了？是一個美好的結(jié)局嗎？哦，這“包拯”留給我們什么呢？我大膽的說：在這一部《少年包青天》里，一個不完美的結(jié)局但又是最完美的結(jié)局?。∵@留給人無限遐想……

這包拯到底是好好的活在世上，還是……唉！

從放假的第一天起，我《少年包青天》便已成為了我生活中的一部分。每天，吃完飯我便癡癡地等待著它的開始。

可是----如今，它已去---留給我的是什么呢？這個結(jié)局令我落淚啊！帶來的更是回憶。我?guī)缀跻粋€晚上都在想，在想，在想包拯是怎么了？小蠻是做了皇后還是和包拯在一起了？這不奇怪以前我看電視都是這么傷感的?？墒牵@次不是以往的哭哭啼啼也不是以往的久久傻笑，這次是特別的回味無窮！里面的每一個情節(jié)都在我的腦海里翻來翻去，是想讓我讓包拯一樣破一次“案”?哦,是的,也許這永遠(yuǎn)是一個謎吧!可是,我好奇,我回味,我感動,我驚嘆……種種感覺加在一起還是回味無窮,或許這個結(jié)局的真正目的就是要讓看過的人回味無窮吧!

其實,真正去仔仔細(xì)細(xì)地想它留給我們的還真不少.最顯著的就是回想,要學(xué)會回想.當(dāng)你做了一件事后,要認(rèn)真地回想：我為什么要做?我做得好嗎?我做得有價值嗎……回想,往往令人吸收到意外的教訓(xùn).其次便是聯(lián)想,要學(xué)會聯(lián)想.當(dāng)你聽到或看到一件事后,要發(fā)揮自己的想象力去好好想：這件事有可能是這樣的呢?這件事能這樣嗎?這件事這樣可能嗎……往往聯(lián)想令人得到意外的收獲,這件事會有不同的價值……它留下的有很多很多的東西,只要你認(rèn)真思考,就會有意外的收獲!

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 姚婧晴   時間：2024-10-16 21:39