文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好讀《敲擊童心》有感650字作文？同學們，從小到大，你們一定看過許多書吧。讀完后，你們是覺得它帶給自己了快樂，帶給自己了友誼，還是它帶給自己了道理呢。我今天讀的這本《敲擊童心》，卻帶給了我從未感受過的教育。在這本書中，我們可以讀到內(nèi)容和體裁多樣的三種輔助教材：《德育歌曲》、《德育兒歌》、《德育小故事》。以下是朱春來寫的《讀《敲擊童心》有感》范文；

好讀《敲擊童心》有感作文650字概況

• 作者：朱春來
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月09日 13時11分

同學們，從小到大，你們一定看過許多書吧！讀完后，你們是覺得它帶給自己了快樂，帶給自己了友誼，還是它帶給自己了道理呢？我今天讀的這本《敲擊童心》，卻帶給了我從未感受過的教育。

在這本書中，我們可以讀到內(nèi)容和體裁多樣的三種輔助教材：《德育歌曲》、《德育兒歌》、《德育小故事》。當讀完這三種輔助教材之后，我知道了要充實和加強愛國守法、團結(jié)友善、弘揚社會公德等方面的內(nèi)容，兒歌在我國流傳很廣。它有著廣泛的教育作用，包括德育、智育和美育。有多少童年，就有多少兒歌的故事；有多少兒歌，就裝載著多少童年的記憶，因此，兒童以短小的形式、明白淺顯的內(nèi)容、朗朗上口的韻律，表達出不同的思想情趣，滋養(yǎng)著一代又一代人。每當我讀到一首兒歌時，都會接受到一定的思想教育，感覺很快樂。

不但，《德育兒歌》使我受到了深刻教育，而《德育小故事》使我受到的教育跟加深。

這里的《德育小故事》，使我感受最深的就是明白了怎樣做人。因為，人的一生有許多事情要做。然而，惟有一件事是必須堅持做一輩子，而且一時一刻都不能停頓不能丟棄，也停不下來丟棄不掉的，那就是做人。也就是說，只要你活著你就在做人，不管你意識到還是沒有意識到這一點。從中，我還知道了做好人的標準有“三個善待”：善待自己、善待他人、善待自然。因為你明確了標準，有了奮斗方向就要行動，所以，只要你堅持不懈，沿著學做好人這條路不斷走下去，你最終就能成為一個健康的人、高尚的人、有所作為的人、有益于人民的人。

我想，我讀了這本書之后，以后一定會受到教育的，會做一個真正的好人的。

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作者：高中高三學生（2）班 朱春來   時間：2024-12-9 13:11