文章摘要：五年級狀物作文:怎么寫好小麻雀650字作文？星期五，我們正在認真的上課，突然，有人大叫到："麻雀。"我們在教室里尋找著，果然，在桌子下，我們找到了那只麻雀。陳老師把麻雀很小心地捏在手里，說："你們看，這只麻雀的嘴是淡黃色的，你們認為它是只幼鳥還是只成鳥啊。以下是韓海玉寫的《小麻雀》范文；

好小麻雀作文650字概況

• 作者：韓海玉
• 班級：小學五年級
• 字數：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年06月12日 02時36分

星期五，我們正在認真的上課，突然，有人大叫到："麻雀!"

我們在教室里尋找著，果然，在桌子下，我們找到了那只麻雀。陳老師把麻雀很小心地捏在手里，說："你們看，這只麻雀的嘴是淡黃色的，你們認為它是只幼鳥還是只成鳥啊?"同學們猜測應該是只幼鳥。陳老師說"是的，淡黃色嘴巴的麻雀其實是個剛會飛的幼鳥。它的身上用手摸上去感覺軟軟的，柔柔的……"這只小麻雀趁著陳老師說話的時候，一下子從手中飛走了?？墒钱吘顾€是只幼鳥，剛飛出了兩下就摔了下來，剛好"降落"在桌椅之間的"跑道"上，我們同學們人人都恨不把自己馬上追上它，并且捉住它。小麻雀連滾帶爬地桌椅之間穿越著，我們同學們個個都來了精神，一下子蜂擁而上，一步一步地逼近，小麻雀被無情地趕到了死角，可它并沒有束手待斃，竟然開始到處亂撞，不過，還是被我們給捉住了。

陳老師說："這只小麻雀肯定是很調皮!"林子言說："它前兩天也飛到過我們教室里來，只是人少沒捉住過。"這時，靠在南窗的同學大叫："有兩只麻雀在教室周圍一直轉來轉去。""可能是這只麻雀的爸爸媽媽吧!"陳老師說。"這只鳥怎么處理啊?同學們!"陳老師面帶笑容地問大家。有的同學說要帶回家養(yǎng)，有的說關在教室里。"我想它離開了媽媽一定挺孤單的，它本應該飛翔在自由自在的藍天，可是，我們要關養(yǎng)它，它是不是太可憐了啊!"同學們聽陳老師這樣一說，頓時感到有點慚愧，大家一致認為，應該把它放歸大自然。于是把它放到了教室的北邊去，因為這里可能不會被調皮的小朋友發(fā)現(xiàn)并捉到它，這樣會更安全點。

望著漸漸遠去的黃嘴小麻雀，我不禁想起它回歸到大自然的可愛。

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作者：小學五年級學生（5）班 韓海玉   時間：2022-6-12 02:36