文章摘要：初二作文650字:怎么寫好永恒，深刻，記憶650字作文？人的一生，最值得珍惜，最寶貴的時(shí)間，都在中學(xué)的時(shí)候，雖然，那個(gè)時(shí)候，時(shí)間過的飛快，但是留下來的記憶，卻是永恒的，深刻的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。每每考試前期，我都會(huì)主動(dòng)向老師詢問我的學(xué)習(xí)情況，這不，這個(gè)星期三，我就在作業(yè)本上寫道，想了解一下自己的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)星期四，作業(yè)本發(fā)到我手里的時(shí)候，我就迫不及待地打開作業(yè)本，但是，老師給我寫的內(nèi)容，卻讓我愣住了，這時(shí)，一行鮮紅的字跡印入了我的眼簾：放學(xué)后來老師辦公室，咱們一起聊聊。以下是潘書涵寫的《永恒，深刻，記憶》范文；

好永恒，深刻，記憶作文650字概況

• 作者：潘書涵
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2022年05月06日 05時(shí)49分

初中初二作文650字650字   潘書涵   懷化市 初中初二學(xué)生（2）班

人的一生，最值得珍惜，最寶貴的時(shí)間，都在中學(xué)的時(shí)候，雖然，那個(gè)時(shí)候，時(shí)間過的飛快，但是留下來的記憶，卻是永恒的，深刻的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

每每考試前期，我都會(huì)主動(dòng)向老師詢問我的學(xué)習(xí)情況，這不，這個(gè)星期三，我就在作業(yè)本上寫道，想了解一下自己的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)星期四，作業(yè)本發(fā)到我手里的時(shí)候，我就迫不及待地打開作業(yè)本，但是，老師給我寫的內(nèi)容，卻讓我愣住了，這時(shí)，一行鮮紅的字跡印入了我的眼簾：

放學(xué)后來老師辦公室，咱們一起聊聊！

很久后，我才回過了神來，天啊~！老師居然讓我去她的辦公室，真是奇怪，為什么不像以前那樣，老師把批語寫在作業(yè)本上了呢？為什么老師要找我聊聊？難道我們出去聊學(xué)習(xí)，還會(huì)聊別的嗎？我真的是既緊張，又激動(dòng)。

但是，放學(xué)后，我本來想去找寇老師的，但是，寇老師似乎把這件事情忘記了，直接走了，我望著老師向大門走去的身影，不知不覺，淚水模糊了我的眼睛。

難道老師真的忘記我們約定好的事情了嗎？難道今天她不會(huì)再回來了嗎？難道她有什么重要的事情嗎？哎算了，還是明天有時(shí)間再問問老師吧。

當(dāng)晚上回到家后，我滿腦子里都裝的是這一件事情，我，到底該怎么辦呢？要不？我還是寫在作業(yè)本上吧：

寇老師，我昨天本來想去找您的，但是，您先走了，結(jié)果……

到了第二天，我打開作業(yè)本的時(shí)候，我再一次愣住了，老師寫道：

咱們?cè)偌s！

當(dāng)我看到老師畫的那個(gè)可愛的笑臉的時(shí)候，我真的感覺到了，老師真的好像是一個(gè)孩子，好象是我的朋友，我的好朋友。我再一次變得高興了起來。

這一件事情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我要永遠(yuǎn)的記住它，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)~！

查看：44586次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/244364.html

作者：初中初二學(xué)生（2）班 潘書涵   時(shí)間：2022-5-6 05:49